ภาษาอังกฤษ

เรียงเรื่องในอดีต

เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบเรียงลำดับ.

ตัวชี้วัดต 1.2 ป.4/4

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
เรียงเรื่องให้ต่อเนื่อง
- I missed the bus.
- I ran to the bus stop.
- I walked to school.
- I woke up late.
ดูคำอธิบาย
เล่าตามลำดับเวลาที่เกิดจริง
02
เรียงคำให้เป็นประโยคอดีต
- a film
- last night
- She
- watched
ดูคำอธิบาย
ประธาน กริยาช่องสอง กรรม แล้วจึงคำบอกเวลา
03
เรียงคำให้เป็นคำถามอดีต
- Did
- eat
- lunch?
- you
ดูคำอธิบาย
Did ขึ้นต้น ตามด้วยประธานและกริยารูปเดิม

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

เรียงเหตุการณ์ในเรื่องเล่าอดีต (woke up late, missed the bus) เรียงคำเป็นประโยคอดีตและคำถาม Did you eat lunch? และเรียงขั้นตอนการเล่าเรื่อง เพื่อเล่าประสบการณ์ของตัวเองตามตัวชี้วัด ต 1.2 ป.4/4

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมเรียงลำดับ - I woke up late. > I ran to the bus stop. > I missed the bus. > I walked to school. - She / watched / a film / last night - Did / you / eat / lunch? - บอกว่าเกิดเมื่อไร > เล่าสิ่งที่เกิดขึ้น > บอกว่ารู้สึกอย่างไร > สรุปตอนจบ

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ก่อนเขียนเรื่องสั้น A bad morning 6 นาที เล่นเป็นทีม ข้อ 1 เป็นเรื่องที่มีเหตุและผล ให้เด็กอธิบายว่าทำไม missed the bus ต้องมาก่อน walked - ข้อ 4 ใช้เป็นโครงเรื่องให้เด็กเขียนต่อ - หลังข้อ 3 ถามเด็กจริง Did you eat lunch? ให้ตอบ Yes, I did. - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ran to the bus stop กับ missed the bus (ข้อ 1) สลับกันเพราะไม่เข้าใจคำ missed ว่าคือพลาดรถ - Did / you / eat / lunch? (ข้อ 3) เด็กอาจลังเลเพราะ eat ไม่ใช่รูปอดีต ทั้งที่โจทย์บอกว่าเป็นคำถามอดีต - ข้อ 4 สลับ บอกว่ารู้สึกอย่างไร กับ สรุปตอนจบ เพราะความรู้สึกอยู่ตอนจบได้ ลำดับในเกมเป็นแบบหนึ่งเท่านั้น