สระเสียงสั้นเสียงยาว
ภาษาไทยป.16 ข้อ
ภาษาไทย
เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.
ตัวชี้วัดท 4.1 ป.4/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
จัดเข้ากลุ่ม
สามานยนามเป็นชื่อทั่วไป วิสามานยนามเป็นชื่อเฉพาะ
จัดเข้ากลุ่ม
ประโยคความเดียวมีใจความเดียว ความรวมมีสองใจความเชื่อมกัน
จัดเข้ากลุ่ม
ข้อเท็จจริงตรวจสอบได้ ข้อคิดเห็นเป็นมุมมองส่วนตัว
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกแยกประเภทของคำและข้อความ 4 แบบในเกมเดียว ได้แก่ สามานยนามกับวิสามานยนาม ประโยคความเดียวกับความรวม ข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็น และลักษณนามที่ใช้กับสัตว์กับสิ่งของ ซึ่งต่อยอดจากตัวชี้วัด ท 4.1 ป.4/1 เรื่องการบอกความหมายของคำในบริบท
4 ข้อ เกมจัดกลุ่ม แต่ละข้อมีบัตรคำ 4 ใบให้ลากลงสองกลุ่ม - จังหวัด แม่น้ำ เป็นสามานยนาม ส่วนเชียงใหม่ เจ้าพระยา เป็นวิสามานยนาม - ฉันอ่านหนังสือ เป็นความเดียว ส่วน แม่ทำกับข้าวแต่พ่อล้างจาน เป็นความรวม - น้ำเดือดที่ 100 องศา เป็นข้อเท็จจริง ส่วน วิชานี้ยากเกินไป เป็นข้อคิดเห็น - ตัว เชือก ใช้กับสัตว์ ส่วน เล่ม ผืน ใช้กับสิ่งของ
เหมาะเป็นเกมทบทวนท้ายหน่วยไวยากรณ์ ป.4 เพราะรวมสี่เรื่องไว้ในชุดเดียว ใช้เวลาราว 8-10 นาที แนะนำให้เล่นแบบทีมละ 3-4 คน ให้ทีมพูดเหตุผลก่อนลากบัตรแต่ละใบ หลังข้อที่หลายทีมพลาด ให้ครูถามกลับว่า คำนี้ชี้ไปที่สิ่งเดียวในโลกหรือไม่ หรือ ข้อความนี้ใครก็ตรวจสอบได้หรือไม่ แล้วค่อยเฉลย เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้ จึงใช้ดูว่าเด็กคนไหนยังแยกเรื่องใดไม่ได้
- ลาก แม่น้ำ ไปไว้กลุ่มวิสามานยนามเพราะคุ้นกับคำว่า แม่น้ำเจ้าพระยา ครูควรชี้ว่าแม่น้ำเฉย ๆ ยังไม่บอกว่าสายไหน - จัด เชือก ไว้กลุ่มสิ่งของเพราะรู้จักแต่ความหมายว่าเส้นเชือก ให้ทวนว่า ช้างสามเชือก ใช้เชือกเป็นลักษณนามของช้าง - จัด เดือนธันวาคมน่าอยู่ที่สุด เป็นข้อเท็จจริงเพราะมีชื่อเดือนจริง ให้ดูคำตัดสินอย่าง น่าอยู่ที่สุด ซึ่งเป็นความรู้สึก - ข้อ 4 เด็กบางคนแย้งว่า ตัว ใช้กับ เสื้อ หรือ โต๊ะ ได้ด้วย ซึ่งถูกต้อง ครูควรรับคำแย้งนี้ แล้วอธิบายว่าในเกมนี้ ตัว อยู่กลุ่มสัตว์เพราะใช้กับสัตว์แทบทุกชนิด แต่ในชีวิตจริงก็ใช้กับสิ่งของบางอย่างด้วย