ภาษาอังกฤษ

กริยาสามช่องที่ใช้บ่อย

เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.

ตัวชี้วัดต 1.2 ป.5/1

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
จับคู่กริยาช่องหนึ่งกับช่องสอง
- go
- eat
- see
- take
ดูคำอธิบาย
กริยาอปกติต้องท่องเป็นคู่ เพราะเดาจากการเติม ed ไม่ได้
02
จับคู่กริยาช่องหนึ่งกับช่องสอง
- run
- come
- give
- write
ดูคำอธิบาย
กลุ่มนี้เปลี่ยนสระตรงกลางคำ จำเป็นกลุ่มจะง่ายกว่าจำทีละคำ
03
จับคู่คำกับความหมาย
- yesterday
- last week
- two days ago
- last year
ดูคำอธิบาย
คำบอกเวลาในอดีตช่วยบอกว่าประโยคต้องใช้กริยาช่องสอง

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกจับคู่กริยาช่องหนึ่งกับช่องสองที่ใช้บ่อย go went eat ate run ran write wrote คำบอกเวลาในอดีต และคู่คำถามคำตอบในอดีต เพื่อเล่าและถามเรื่องที่ผ่านมาได้ (ต 1.2 ป.5/1)

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ แบบจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - จับคู่ go กับ went และ take กับ took - จับคู่ come กับ came และ give กับ gave - จับคู่ two days ago กับ สองวันก่อน - จับคู่ What did you see? กับ I saw a bird. และ Who came here? กับ My friend came.

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ต้นคาบเป็นเกมทวนกริยาช่องสอง ใช้เวลา 4-5 นาที เล่นแข่งเป็นทีม - ก่อนข้อ 2 บอกเด็กว่ากลุ่มนี้เปลี่ยนสระกลางคำ ให้ลองเดาก่อนกด - หลังข้อ 4 ให้เด็กถามตอบกันเป็นคู่ด้วยคำถามชุดเดียวกัน แต่ตอบเรื่องจริงของตัวเอง เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้ - ควรเล่นโหมดภาษาไทย เพราะโหมดอังกฤษของบางข้อแสดงคำซ้ำทั้งสองฝั่ง ทำให้จับคู่ได้โดยไม่ต้องอ่านความหมาย

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 2 สลับ came กับ gave เพราะหน้าตาคล้ายกัน ลงท้าย ame กับ ave ให้อ่านออกเสียงคู่ come came give gave - ข้อ 1 จับ take กับ ate หรือ eat กับ took ถ้าไม่ได้ท่องเป็นคู่ - ข้อ 4 Who came here? ไม่มี did เด็กที่จำกฎ คำถามอดีตต้องมี did จะงง ให้อธิบายว่าเมื่อ Who เป็นผู้ทำเอง ไม่ต้องใช้ did