อวัยวะและการดูแล
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ
สุขศึกษาและพลศึกษา
เกม AR สำหรับป.1 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.
ตัวชี้วัดพ 2.1 ป.1/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
การรู้จักอารมณ์ตัวเองช่วยให้จัดการกับมันได้
ทุกอารมณ์เป็นเรื่องปกติ สิ่งสำคัญคือจัดการให้เหมาะสม
การกระทำของเราส่งผลต่อความรู้สึกของคนอื่น
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกรู้จักอารมณ์พื้นฐาน ดีใจ เสียใจ โกรธ กลัว และเครียด โยงอารมณ์กับสถานการณ์ รู้วิธีจัดการอารมณ์อย่างเหมาะสม เห็นว่าการกระทำของเรามีผลต่อความรู้สึกเพื่อน และใช้คำพูด ขอโทษ ขอบคุณ ไม่เป็นไร ขออนุญาต ให้ถูกที่
4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - อารมณ์กับสถานการณ์ เช่น โกรธ กับ ถูกแกล้ง และกลัว กับ อยู่ในที่มืดคนเดียว - อารมณ์กับวิธีจัดการ เช่น โกรธ กับ หายใจลึก ๆ แล้วค่อยพูด - พฤติกรรมกับผลต่อเพื่อน เช่น ชมเพื่อน กับ เพื่อนมีกำลังใจ และแย่งของ กับ เพื่อนโกรธ - คำพูดกับสถานการณ์ เช่น ไม่เป็นไร กับ เมื่อให้อภัย และขออนุญาต กับ เมื่ออยากใช้ของคนอื่น
ใช้ในคาบสุขศึกษาเรื่องอารมณ์ หรือหลังเหตุทะเลาะกันในห้อง ใช้เวลาราว 6 นาที - ครูอ่านแต่ละคำพร้อมทำหน้าตาตามอารมณ์ ให้เด็กทำหน้าตาม ช่วยเด็กที่ยังอ่านไม่คล่อง - หลังข้อ 2 ให้ทั้งห้องฝึกหายใจลึก ๆ สามครั้งช้า ๆ ด้วยกัน - ข้อ 4 ให้เด็กจับคู่เล่นบทบาทสมมติสั้น ๆ พูดขอโทษ ขอบคุณ - เล่นทั้งห้องบนจอ ไม่ควรเน้นแข่งขันในเรื่องอารมณ์ - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อ 2 เสียใจ กับ บอกคนที่ไว้ใจ และกลัว กับ ขอให้ผู้ใหญ่อยู่ด้วย ใช้แทนกันได้ เด็กอาจสลับและรู้สึกว่าตัวเองไม่ผิด ครูควรยอมรับว่าทั้งสองวิธีใช้ได้กับทั้งสองอารมณ์ - ข้อ 1 เสียใจ กับ โกรธ เด็กเล็กแยกยาก ของหาย อาจทำให้รู้สึกโกรธได้ด้วย ชวนคุยว่าความรู้สึกหนึ่งเรื่องมีได้หลายอารมณ์ - ข้อ 4 ไม่เป็นไร เด็กมักจับคู่กับเมื่อทำผิด เพราะได้ยินคำนี้ตอบกลับคำขอโทษบ่อย