จับคู่อวัยวะและการดูแล
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ
สุขศึกษาและพลศึกษา
อาหารที่มีประโยชน์
เกม AR สำหรับป.1 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดพ 4.1 ป.1/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างคำถามในเกมนี้
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
อาหารใดมีประโยชน์ต่อร่างกายมากที่สุด
- ผักและผลไม้
- น้ำผลไม้กล่องรสหวาน
- ขนมรสผลไม้
ดูคำอธิบาย
ผักและผลไม้ให้วิตามินและกากใยที่ร่างกายต้องการ
ควรดื่มอะไรแทนน้ำอัดลม
- น้ำอัดลม
- น้ำเปล่า
- น้ำหวาน
ดูคำอธิบาย
น้ำเปล่าดีที่สุดเพราะไม่มีน้ำตาลและช่วยให้ร่างกายทำงานได้ดี
กินขนมหวานมากเกินไปทำให้เกิดอะไร
- แข็งแรงขึ้น
- สูงขึ้น
- ฟันผุและอ้วน
ดูคำอธิบาย
น้ำตาลที่ค้างในปากทำให้ฟันผุ และกินมากยังทำให้อ้วน
ก่อนเริ่มเล่นเกม
คู่มือใช้เกมในคาบ
เด็กจะได้ฝึกอะไร
ฝึกเลือกอาหารและเครื่องดื่มที่มีประโยชน์ รู้ว่าน้ำเปล่าดีกว่าน้ำอัดลม ผลของขนมหวาน จำนวนมื้อต่อวัน ความสำคัญของอาหารเช้า และการล้างผลไม้ก่อนกิน
ในใบงานมีอะไร
6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - อาหารที่มีประโยชน์มากที่สุด ผักและผลไม้ (ตัวลวง น้ำผลไม้กล่องรสหวาน ขนมรสผลไม้) - ควรดื่มน้ำเปล่าแทนน้ำอัดลม - กินขนมหวานมากเกินไปทำให้ฟันผุและอ้วน - ควรกินวันละ 3 มื้อ และไม่ควรอดอาหารเช้าเพราะให้พลังงานสำหรับการเรียน - ก่อนกินผลไม้ต้องล้างให้สะอาด
ใช้ในคาบยังไง
ใช้ในหน่วยอาหาร ช่วงก่อนพักกลางวันจะได้โยงกับมื้ออาหารจริง ใช้เวลาราว 5 นาที - ครูอ่านโจทย์ให้ฟัง แล้วให้เด็กชูนิ้ว 1 2 3 ตามตัวเลือกก่อนกดในเกม - ข้อ 1 นำกล่องน้ำผลไม้จริงมาดูว่ามีน้ำตาลเท่าไร เด็กจะเห็นว่ารสผลไม้ไม่ใช่ผลไม้ - ข้อ 5 ถามว่าเช้านี้ใครกินอะไรมาบ้าง โดยไม่ตำหนิคนที่ไม่ได้กิน - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
จุดที่เด็กมักผิด
- ข้อ 1 น้ำผลไม้กล่องรสหวาน และขนมรสผลไม้ มีคำว่าผลไม้ เด็ก ป.1 จะเลือกเพราะเห็นคำที่คุ้น ต้องชี้ว่าคำว่า รสหวาน และ รสผลไม้ คือสัญญาณว่ามีน้ำตาล - ข้อ 4 ตัวเลือก 6 มื้อใหญ่ อาจดึงเด็กที่ชอบกิน หรือคิดว่ายิ่งกินมากยิ่งโต - ข้อ 5 ตัวลวง ทำให้อิ่มไปจนถึงตอนเย็น ฟังดูเป็นข้อดี เด็กที่อ่านไม่ครบอาจเลือก - ข้อ 2 น้ำอัดลมเป็นตัวเลือกเดียวกับในโจทย์ เด็กที่จับคำในโจทย์จะกดเลย
จับคู่
เลือกตอบความปลอดภัยรอบตัว
สุขศึกษาและพลศึกษาป.16 ข้อ
จัดกลุ่มการเคลื่อนไหวและออกกำลังกาย
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ
จับคู่อารมณ์และความรู้สึก
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ