
คณิตศาสตร์
จัดกลุ่มจำนวนและรูป
เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.
ตัวชี้วัดค 1.1 ป.4/6
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างคำถามในเกมนี้
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
จัดจำนวนเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- จำนวนเฉพาะ
- จำนวนประกอบ
- 2
- 4
- 13
- 20
ดูคำอธิบาย
จำนวนเฉพาะมีตัวประกอบสองตัว จำนวนประกอบมีมากกว่านั้น
จัดรูปเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- มุมฉากทุกมุม
- ไม่มีมุมฉาก
- สี่เหลี่ยมจัตุรัส
- สามเหลี่ยมด้านเท่า
- สี่เหลี่ยมผืนผ้า
- สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน
ดูคำอธิบาย
รูปที่มีมุมฉากครบทุกมุมกับรูปที่ไม่มีมุมฉากเลย
จัดทศนิยมเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- น้อยกว่า 0.5
- มากกว่า 0.5
- 0.2
- 0.8
- 0.4
- 0.9
ดูคำอธิบาย
เทียบกับครึ่ง คือศูนย์จุดห้า
ก่อนเริ่มเล่นเกม
คู่มือใช้เกมในคาบ
เด็กจะได้ฝึกอะไร
แยกจำนวนเฉพาะกับจำนวนประกอบ แยกรูปที่มีมุมฉากทุกมุมกับไม่มีมุมฉาก (ค 2.2 ป.4/1) เทียบทศนิยมกับ 0.5 (ค 1.1 ป.4/6) และแยกหน่วยเวลากับหน่วยความยาว
ในใบงานมีอะไร
4 ข้อ แบบจัดกลุ่ม 2 กล่อง - 2 กับ 13 เป็นจำนวนเฉพาะ 4 กับ 20 เป็นจำนวนประกอบ - สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้า มีมุมฉากทุกมุม สามเหลี่ยมด้านเท่า สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ไม่มีมุมฉาก - 0.2 กับ 0.4 น้อยกว่า 0.5 ส่วน 0.8 กับ 0.9 มากกว่า - ชั่วโมง นาที เป็นหน่วยเวลา เมตร กิโลเมตร เป็นหน่วยความยาว
ใช้ในคาบยังไง
ใช้ทบทวนช่วงกลางปี ป.4 ราว 5-6 นาที เล่นแบบทีม - ข้อ 2 เป็นจำนวนเฉพาะ คุยว่าเป็นจำนวนคู่ตัวเดียวที่เป็นจำนวนเฉพาะ - ข้อรูป ให้ทีมวาดสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนแบบเอียงแล้วใช้มุมกระดาษตรวจมุม - ข้อทศนิยม ใช้เส้นจำนวน 0 ถึง 1 แบ่ง 10 ช่อง - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
จุดที่เด็กมักผิด
- 2 ถูกวางในกลุ่มจำนวนประกอบเพราะเป็นจำนวนคู่ ให้หาตัวประกอบของ 2 ว่ามีแค่ 1 กับ 2 - สี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน เด็กที่นึกถึงรูปที่ตั้งตรงคล้ายจัตุรัสจะวางในกลุ่มมุมฉาก ให้วาดแบบเอียงให้ดู ถ้าเด็กแย้งว่าสี่เหลี่ยมจัตุรัสก็เป็นสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนชนิดหนึ่ง ถือว่าถูก ในเกมนี้หมายถึงขนมเปียกปูนที่ไม่ใช่จัตุรัส - 0.4 ถูกวางในกลุ่มมากกว่า 0.5 เพราะสับสนตำแหน่ง ให้ชี้บนเส้นจำนวน


