ครอบครัวและหน้าที่
สังคมศึกษาป.14 รอบ
สังคมศึกษา
เกม AR สำหรับป.3 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบเรียงลำดับ.
ตัวชี้วัดส 3.1 ป.3/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
ต้องจดทุกรายการก่อนจึงจะสรุปและวางแผนได้
หน่วยการปกครองไทยเรียงจากเล็กไปใหญ่
ต้องรู้ปัญหาและสาเหตุก่อนจึงหาทางแก้ได้
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกเรียงขั้นตอนการทำบัญชีรายรับรายจ่าย หน่วยการปกครองจากเล็กไปใหญ่ การแก้ปัญหาตามอริยสัจสี่ และการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ตามตัวชี้วัด ส 3.1 ป.3/1
4 ข้อ เกมเรียงลำดับ ข้อละ 4 ขั้น - จดรายรับ > จดรายจ่าย > รวมยอดทั้งสองฝั่ง > เปรียบเทียบและวางแผน - หมู่บ้าน > ตำบล > อำเภอ > จังหวัด - รู้ว่าปัญหาคืออะไร > หาสาเหตุของปัญหา > ตั้งเป้าว่าอยากให้เป็นอย่างไร > ลงมือแก้ตามวิธีที่เลือก - สำรวจปัญหาในโรงเรียน > วางแผนแก้ไข > ลงมือทำร่วมกัน > ติดตามผล
ใช้ทบทวนหลายหน่วยในคาบเดียว ใช้ราว 6 นาที เล่นเดี่ยว รอบอริยสัจสี่ หลังเฉลยให้เขียนชื่อ ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค กำกับแต่ละขั้นบนกระดาน รอบอนุรักษ์ในโรงเรียน ใช้เป็นแผนโครงงานจริงของห้องได้ทันที เช่น ปัญหาขยะในโรงอาหาร ถ้ารอบไหนผิดเยอะ ให้ถามว่า "ถ้ายังไม่รู้ข้อนี้ จะทำขั้นถัดไปได้ไหม" เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- รอบบัญชี "จดรายรับ" กับ "จดรายจ่าย" ลำดับนี้ไม่ตายตัว เด็กที่วางสลับกันไม่ได้เข้าใจผิด ควรบอกก่อนเล่นว่าเกมนี้เริ่มที่รายรับ - รอบอริยสัจสี่ "ตั้งเป้าว่าอยากให้เป็นอย่างไร" (นิโรธ) มักถูกวางไว้ท้ายสุด เพราะเด็กคิดว่าเป้าหมายมาหลังลงมือทำ - รอบอนุรักษ์ "ติดตามผล" กับ "ลงมือทำร่วมกัน" อาจสลับ ถ้าเด็กไม่คุ้นคำว่าติดตามผล