สระเสียงสั้นเสียงยาว
ภาษาไทยป.16 ข้อ
ภาษาไทย
เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดท 3.1 ป.5/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
ฟังจนจบก่อนแล้วจึงถาม เป็นการให้เกียรติผู้พูด
พูดให้ชัด มองผู้ฟัง และเรียงลำดับเนื้อหาให้ตามง่าย
ควรมีเหตุผลประกอบ ไม่ใช่แค่บอกว่าชอบหรือไม่ชอบ
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกมารยาทและทักษะการฟังการพูด ได้แก่ ฟังจนจบก่อนถาม พูดรายงานให้ชัดและเป็นลำดับ ให้เหตุผลเมื่อแสดงความเห็น จดคำสำคัญเมื่อฟัง และแยกการพูดโน้มน้าวกับการรายงาน ตรงกับตัวชี้วัด ท 3.1 ป.5/1 และ ท 3.1 ป.5/5 มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด
6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - มารยาทในการฟังที่ดีคือ ฟังจนจบแล้วจึงถาม - การแสดงความคิดเห็นที่ดีควร มีเหตุผลประกอบ - เมื่อไม่เห็นด้วยกับเพื่อน ให้ บอกเหตุผลอย่างสุภาพ - ฟังเพื่อจับใจความให้จด คำสำคัญและใจความหลัก
เล่นก่อนกิจกรรมรายงานหน้าชั้นหรือการอภิปรายกลุ่ม เพื่อตั้งกติกาการฟังการพูดร่วมกัน ใช้เวลา 5 นาที เล่นแบบทีม แล้วนำคำตอบที่ถูกของข้อ 1 2 4 มาเขียนเป็นข้อตกลงของห้องติดผนัง ข้อ 6 ให้ครูยกตัวอย่างประโยคโน้มน้าวกับประโยครายงานเรื่องเดียวกันให้เด็กเทียบ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อ 6 เด็กหลายคนเลือก รายงานยาวกว่าเสมอทุกครั้ง เพราะไม่เคยแยกจุดประสงค์ของการพูด ครูถามว่าผู้พูดอยากให้เราทำอะไรหลังฟัง - ข้อ 5 เลือก ทุกคำที่ได้ยินไม่ให้ตก เพราะคิดว่ายิ่งจดมากยิ่งดี ให้ลองฟังข่าวสั้นแล้วจดแค่ห้าคำ - ข้อ 3 เลือก พูดยาวที่สุด เพราะคิดว่าพูดยาวแปลว่ามีเหตุผล ชี้ว่าความยาวไม่เท่ากับเหตุผล