ครอบครัวและหน้าที่
สังคมศึกษาป.14 รอบ
สังคมศึกษา
เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดส 4.1 ป.2/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
สอบถามผู้สูงอายุ ดูภาพเก่า และอ่านบันทึกของชุมชน
หลักฐานทางประวัติศาสตร์คือสิ่งที่หลงเหลือจากอดีตและใช้บอกเรื่องราวในอดีตได้
ภาพถ่ายเก่าบันทึกสภาพจริงในอดีตไว้
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกวิธีรู้เรื่องอดีตของชุมชน ได้แก่ ถามผู้สูงอายุและดูหลักฐานเก่า ความหมายของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ เช่น ภาพถ่ายเก่า เหตุผลที่เรียนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น การดูแลโบราณสถาน และการนับปีแบบพุทธศักราช ตามตัวชี้วัด ส 4.1 ป.2/1
6 ข้อ เกมเลือกคำตอบ 3 ตัวเลือก - เราจะรู้เรื่องอดีตของชุมชนได้อย่างไร (ถามผู้สูงอายุและดูหลักฐานเก่า) - ข้อใดเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์ (ภาพถ่ายเก่า ตัวลวงคือการ์ตูนที่เพิ่งวาดและนิยายที่แต่งขึ้น) - โบราณสถานควรได้รับการดูแลอย่างไร (ไม่ขีดเขียนและช่วยกันรักษา) - ปฏิทินไทยนับปีอย่างไร (พุทธศักราช)
เหมาะเปิดโครงงานสืบค้นประวัติชุมชน ใช้ราว 7 นาที เล่นทั้งห้อง ครูนำภาพถ่ายเก่าของโรงเรียนหรือชุมชนมาให้ดูหลังข้อหลักฐาน ข้อพุทธศักราช ให้เด็กดูปีบนปฏิทินในห้องจริง หลังเกมมอบงานให้ไปถามปู่ย่าตายายหนึ่งเรื่องเกี่ยวกับชุมชนสมัยก่อน เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อรู้เรื่องอดีต ตัวลวง "ดูว่าตอนนี้ชุมชนเป็นอย่างไร" ดึงเด็กที่ยังแยกปัจจุบันกับอดีตไม่ออก - ข้อโบราณสถาน บางคนเลือก "ทาสีใหม่ให้สดใส" เพราะคิดว่าเป็นการดูแล อธิบายว่าการทาทับทำให้หลักฐานเดิมหายไป - ข้อพุทธศักราช เด็กบางคนเลือก "คริสต์ศักราชเท่านั้น" ถ้าเห็นปี ค.ศ. บนมือถือบ่อย