ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
อ่านและวิเคราะห์

ภาษาไทย

อ่านและวิเคราะห์

เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดท 1.1 ป.4/2

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. ข้อความใดเป็นข้อเท็จจริง

    • ประเทศไทยมี 77 จังหวัด
    • อาหารไทยอร่อยที่สุด
    • ภาษาไทยเรียนง่าย
    ดูคำอธิบาย

    ข้อเท็จจริงตรวจสอบได้ ไม่ขึ้นกับความรู้สึกของใคร

  2. ข้อความใดเป็นข้อคิดเห็น

    • หนังเรื่องนี้ฉายปี 2020
    • หนังเรื่องนี้สนุกมาก
    • หนังเรื่องนี้ยาว 2 ชั่วโมง
    ดูคำอธิบาย

    ข้อคิดเห็นเป็นมุมมองส่วนตัว คนอื่นอาจเห็นต่างได้

  3. จุดประสงค์ของโฆษณาคืออะไร

    • ให้ความรู้
    • เล่าเรื่องสนุก
    • ชักจูงให้ซื้อ
    ดูคำอธิบาย

    โฆษณาต้องการชักจูงให้ซื้อหรือใช้บริการ

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกการอ่านอย่างมีวิจารณญาณขั้นต้น คือ แยกข้อเท็จจริงกับข้อคิดเห็น บอกจุดประสงค์ของโฆษณาและข่าว และรู้ว่าควรทำอย่างไรเมื่อข้อมูลสองแหล่งขัดกัน สอดคล้องกับตัวชี้วัด ท 1.1 ป.4/2 อธิบายความหมายของคำ ประโยค และสำนวนจากเรื่องที่อ่าน และเชื่อมกับ ท 1.1 ป.4/4 แยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - ข้อเท็จจริงคือ ประเทศไทยมี 77 จังหวัด - ข้อคิดเห็นคือ หนังเรื่องนี้สนุกมาก - จุดประสงค์ของโฆษณาคือ ชักจูงให้ซื้อ ส่วนข่าวคือ รายงานเหตุการณ์จริง - ข้อมูลสองแหล่งขัดกัน ให้ ตรวจสอบเพิ่มจากแหล่งอื่น

ใช้ในคาบยังไง

เหมาะเล่นก่อนกิจกรรมอ่านข่าวหรือโฆษณาจริง ใช้เวลาราว 6 นาที เล่นเป็นทีมแล้วให้แต่ละทีมหาคำที่บอกว่าเป็นความเห็น เช่น สนุกมาก อร่อยที่สุด หลังเล่นจบให้ครูนำโฆษณาจริงหนึ่งชิ้นมาให้เด็กชี้ว่าส่วนไหนเป็นข้อเท็จจริง ส่วนไหนเป็นการชักจูง ข้อ 6 ให้คุยต่อว่าแหล่งไหนน่าเชื่อถือกว่า เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 1 เลือก ภาษาไทยเรียนง่าย เพราะเด็กรู้สึกว่าจริง ให้ถามว่าทุกคนในห้องเห็นตรงกันไหม - ข้อ 2 เลือก หนังเรื่องนี้ยาว 2 ชั่วโมง เพราะคำว่ายาวฟังเหมือนการตัดสิน ชี้ว่าตัวเลขเวลาตรวจสอบได้ - ข้อ 6 เลือก เชื่อแหล่งแรก เพราะอ่านก่อนจึงจำได้ดีกว่า ครูเล่าตัวอย่างข่าวลือที่ถูกแก้ภายหลัง