ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
งานสร้างสรรค์จากวัสดุท้องถิ่น

ศิลปะ

งานสร้างสรรค์จากวัสดุท้องถิ่น

เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.

ตัวชี้วัดศ 1.1 ป.5/3

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จับคู่วัสดุท้องถิ่นกับงานที่เหมาะ

    • ไม้ไผ่
    • ดินเหนียว
    • ผ้าฝ้าย
    • กระดาษสา
    ดูคำอธิบาย

    วัสดุแต่ละชนิดเหมาะกับงานต่างกัน

  2. จับคู่ภาคกับงานหัตถกรรมที่มีชื่อเสียง

    • ภาคเหนือ
    • ภาคอีสาน
    • ภาคใต้
    • ภาคกลาง
    ดูคำอธิบาย

    แต่ละภาคมีงานฝีมือที่โดดเด่นต่างกัน

  3. จับคู่ขั้นตอนกับงานทอผ้า

    • เตรียมเส้นด้าย
    • ขึ้นกี่
    • ทอ
    • ตกแต่ง
    ดูคำอธิบาย

    การทอผ้าต้องผ่านหลายขั้นตอนก่อนได้ผืนผ้า

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกโยงวัสดุท้องถิ่นกับงานที่เหมาะ จับคู่ภาคกับงานหัตถกรรมที่มีชื่อเสียง เข้าใจขั้นตอนการทอผ้า และบอกคุณค่าของงานหัตถกรรมทั้งด้านวัฒนธรรม เศรษฐกิจ ความงาม และการใช้สอย ตามตัวชี้วัด ศ 1.1 ป.5/3

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - กระดาษสา จับคู่กับ งานประดิษฐ์และโคม - ภาคเหนือ จับคู่กับ ร่มบ่อสร้าง ภาคใต้ กับ เครื่องถมและกริช ภาคกลาง กับ เครื่องเบญจรงค์ - ขึ้นกี่ จับคู่กับ เรียงด้ายยืนบนกี่ และ ทอ กับ สอดด้ายพุ่งสลับกัน - คุณค่าทางเศรษฐกิจ จับคู่กับ สร้างรายได้ให้ชุมชน

ใช้ในคาบยังไง

เหมาะใช้ในหน่วยภูมิปัญญาท้องถิ่น ใช้ราว 8 นาที เล่นเป็นทีม ก่อนรอบภาค ฉายภาพร่มบ่อสร้าง ผ้ามัดหมี่ เครื่องถม เบญจรงค์ให้ดูโดยยังไม่บอกชื่อ แล้วให้ทีมเดา รอบทอผ้า ถ้ามีคลิปการทอผ้ากี่มือ เปิดให้ดู 1 นาทีจะช่วยให้คำว่าด้ายยืนด้ายพุ่งชัดขึ้น จบเกมแล้วชวนคุยถึงงานหัตถกรรมในจังหวัดของเรา เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- รอบทอผ้า "ด้ายยืน" กับ "ด้ายพุ่ง" เป็นศัพท์ใหม่ เด็กจะสลับ "ขึ้นกี่" กับ "ทอ" ให้ดูคลิปหรือทำกี่กระดาษง่าย ๆ - เครื่องถม และ เบญจรงค์ เด็กส่วนใหญ่ไม่รู้จักทั้งคู่ อาจสลับภาคใต้กับภาคกลาง - คุณค่าทางวัฒนธรรมกับคุณค่าทางความงาม อาจสลับ เพราะลวดลายสวยก็เป็นมรดกทางวัฒนธรรมได้