ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
ศิลปะกับสังคม

ศิลปะ

ศิลปะกับสังคม

เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดศ 1.2 ป.5/1

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. ศิลปะสะท้อนสังคมอย่างไร

    • บอกความเชื่อและวิถีชีวิตของยุคนั้น
    • บอกจำนวนประชากรในยุคนั้นได้แน่นอน
    • บอกราคาสิ่งของในยุคนั้นได้ตรง ๆ
    ดูคำอธิบาย

    ผลงานบอกได้ว่าคนในยุคนั้นเชื่ออะไรและใช้ชีวิตอย่างไร

  2. งานศิลปะที่ใช้ในพิธีกรรมมีบทบาทอย่างไร

    • ใช้ตกแต่งให้สวยงามอย่างเดียว
    • เป็นสื่อกลางของความเชื่อและศรัทธา
    • ใช้แสดงความร่ำรวยของเจ้าของเท่านั้น
    ดูคำอธิบาย

    เป็นสื่อกลางระหว่างคนกับความเชื่อและสร้างความศรัทธา

  3. ศิลปะร่วมสมัยต่างจากศิลปะประเพณีอย่างไร

    • ต้องใช้คอมพิวเตอร์สร้างเท่านั้น
    • สวยกว่าและมีคุณค่ามากกว่าเสมอ
    • สะท้อนปัจจุบันและใช้วิธีใหม่
    ดูคำอธิบาย

    ศิลปะร่วมสมัยสะท้อนปัญหาและวิถีชีวิตปัจจุบัน ใช้วัสดุและวิธีใหม่

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกมองความสัมพันธ์ระหว่างศิลปะกับสังคม ได้แก่ ศิลปะสะท้อนความเชื่อและวิถีชีวิต บทบาทของศิลปะในพิธีกรรม ความต่างของศิลปะร่วมสมัยกับศิลปะประเพณี การอนุรักษ์ การใช้ศิลปะสื่อสารปัญหาสังคม และอาชีพด้านศิลปะ ตามตัวชี้วัด ศ 1.2 ป.5/1

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกคำตอบ 3 ตัวเลือก - ศิลปะสะท้อนสังคมอย่างไร (บอกความเชื่อและวิถีชีวิตของยุคนั้น) - ศิลปะร่วมสมัยต่างจากศิลปะประเพณีอย่างไร (สะท้อนปัจจุบันและใช้วิธีใหม่) - ศิลปะช่วยแก้ปัญหาสังคมได้อย่างไร (สื่อสารประเด็นและกระตุ้นให้คนสนใจ) - อาชีพด้านศิลปะมีอะไรบ้าง (นักออกแบบ ศิลปิน และนักดนตรี)

ใช้ในคาบยังไง

เปิดคาบด้วยการฉายภาพงานศิลปะประเพณีหนึ่งชิ้นกับงานร่วมสมัยหนึ่งชิ้น แล้วเล่นเกม ใช้ราว 7 นาที เล่นทั้งห้อง ข้ออาชีพ ให้เด็กบอกเพิ่มว่ารู้จักอาชีพศิลปะอะไรอีก ข้อแก้ปัญหาสังคม ให้ดูโปสเตอร์รณรงค์หรือภาพจิตรกรรมบนกำแพงในชุมชนเป็นตัวอย่าง ข้อที่ผิดเยอะ ให้กลับไปเทียบสองภาพที่เปิดคาบ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อศิลปะร่วมสมัย ตัวลวง "ต้องใช้คอมพิวเตอร์สร้างเท่านั้น" ดึงเด็กที่เข้าใจว่าร่วมสมัยแปลว่าดิจิทัล - ข้อศิลปะในพิธีกรรม บางคนเลือก "ใช้ตกแต่งให้สวยงามอย่างเดียว" เพราะไม่ได้คิดถึงด้านความเชื่อ ยกตัวอย่างพระพุทธรูปหรือบายศรี - ข้ออาชีพ เด็กที่คิดว่าศิลปะคือการวาดภาพอย่างเดียวอาจเลือก "จิตรกรเท่านั้น"