คณิตศาสตร์

โจทย์ปัญหาชุดที่สอง

เกม AR สำหรับป.1 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดค 1.1 ป.1/5

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
มีนก 6 ตัว บินไป 2 ตัว เหลือกี่ตัว
- 4
- 5
- 3
ดูคำอธิบาย
บินไปคือหายไป จึงต้องลบ หกลบสองเหลือสี่ตัว
02
แม่ให้เงิน 5 บาท พ่อให้อีก 5 บาท มีกี่บาท
- 9
- 10
- 11
ดูคำอธิบาย
ได้เพิ่มจากสองคนจึงต้องบวก ห้าบวกห้าได้สิบบาท
03
มีเก้าอี้ 7 ตัว เพิ่มอีก 3 ตัว มีกี่ตัว
- 11
- 9
- 10
ดูคำอธิบาย
เพิ่มอีกคือบวก เจ็ดบวกสามได้สิบพอดี เป็นคู่ที่รวมกันได้สิบ

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

แก้โจทย์ปัญหาการบวกและการลบไม่เกิน 10 โดยตีความคำในเรื่อง เช่น บินไป แบ่งให้เพื่อน เหี่ยวไป ใส่เพิ่ม ว่าต้องบวกหรือลบ ตามตัวชี้วัด ค 1.1 ป.1/5

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกคำตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก บวก 3 ข้อ ลบ 3 ข้อ - นก 6 ตัว บินไป 2 ตัว: เหลือ 4 - แม่ให้ 5 บาท พ่อให้อีก 5 บาท: 10 บาท - ขนม 8 ชิ้น แบ่งให้เพื่อน 3 ชิ้น: เหลือ 5 - ปลา 4 ตัว ใส่เพิ่ม 4 ตัว: 8 - ดอกไม้ 10 ดอก เหี่ยวไป 4 ดอก: เหลือ 6

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ต่อจากชุดโจทย์ปัญหาชุดแรก 6 นาที เพื่อฝึกคำในเรื่องที่หลากหลายขึ้น - เล่นเป็นคู่ ให้คู่ขีดเส้นใต้คำที่บอกว่าบวกหรือลบก่อนตอบ - ข้อ 6 ชวนคุยว่า เหี่ยว ทำไมถึงต้องลบ ทั้งที่ดอกไม้ยังอยู่ - ถ้าหลายคนพลาดข้อ 4 ให้แสดงด้วยขนมหรือตัวนับจริง - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 4 บวกแทนลบ เพราะคำว่า แบ่ง ฟังดูเหมือนการแจกเพิ่ม แต่ผลบวก 11 ไม่มีในตัวเลือก เด็กจึงมักเลือก 6 ที่ใกล้ - ข้อ 6 ไม่แน่ใจว่าดอกไม้เหี่ยวนับว่าหายไปไหม - ข้อ 5 เลือก 7 เพราะนับต่อจาก 4 แล้วนับ 4 ซ้ำ