คณิตศาสตร์

จัดกลุ่มแม่ 8 การหารมีเศษ และหน่วยวัด

เกม AR สำหรับป.3 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.

ตัวชี้วัดค 1.1 ป.3/7

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
จัดจำนวนเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- อยู่ในแม่ 8
- ไม่อยู่ในแม่ 8
- 16
- 18
- 40
- 42
ดูคำอธิบาย
จำนวนที่อยู่ในแม่แปดกับที่ไม่อยู่
02
จัดจำนวนเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- น้อยกว่า 500
- มากกว่า 500
- 199
- 620
- 450
- 890
ดูคำอธิบาย
เทียบหลักร้อยกับห้า จำนวนที่หลักร้อยน้อยกว่าห้าคือน้อยกว่าห้าร้อย
03
จัดหน่วยเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- ใช้กับของเล็ก
- ใช้กับของใหญ่
- มิลลิลิตร
- ลิตร
- มิลลิเมตร
- กิโลเมตร
ดูคำอธิบาย
หน่วยที่ใช้กับของเล็กกับที่ใช้กับของใหญ่ในระบบเดียวกัน

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

บอกจำนวนที่อยู่ในแม่ 8 แยกการหารลงตัวกับการหารมีเศษ (ค 1.1 ป.3/7) เทียบจำนวนสามหลักกับ 500 และแยกหน่วยวัดที่ใช้กับของเล็กหรือของใหญ่

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ แบบจัดกลุ่ม 2 กล่อง - 16 กับ 40 อยู่ในแม่ 8 ส่วน 18 กับ 42 ไม่อยู่ - 199 กับ 450 น้อยกว่า 500 ส่วน 620 กับ 890 มากกว่า - มิลลิลิตร มิลลิเมตร ใช้กับของเล็ก ลิตร กิโลเมตร ใช้กับของใหญ่ - 24 ÷ 6 กับ 40 ÷ 8 หารลงตัว 25 ÷ 6 กับ 41 ÷ 8 มีเศษ

ใช้ในคาบยังไง

ใช้หลังสอนแม่ 8 และการหารมีเศษ ราว 6 นาที เล่นเดี่ยวหรือคู่ - ข้อหาร ชี้ให้เห็นคู่ 24 ÷ 6 กับ 25 ÷ 6 ว่าเพิ่มตัวตั้งแค่ 1 ก็เหลือเศษ 1 - ข้อแม่ 8 ให้ท่องแม่ 8 บนกระดานไว้ให้ดูได้ถ้าเป็นรอบแรก - ข้อหน่วย สอนว่าคำนำหน้า มิลลิ บอกว่าเล็ก กิโล บอกว่าใหญ่ - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- 18 หรือ 42 ถูกวางในแม่ 8 เพราะเป็นจำนวนคู่และใกล้ 16 กับ 40 ให้นับเพิ่มทีละ 8 ตรวจ - 41 ÷ 8 ถูกวางในกลุ่มหารลงตัวเพราะเห็นว่า 40 ÷ 8 ลงตัว ให้คิดว่า 8 × 5 = 40 ยังเหลืออีก 1 - ลิตร เด็กบางคนคิดว่าใช้กับของเล็กเพราะขวดน้ำ 1 ลิตรถือได้ ให้เทียบกับมิลลิลิตรที่ใช้กับยาหยอดหรือช้อนชา