ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
จัดกลุ่มสุดท้าย ป.5

คณิตศาสตร์

จัดกลุ่มสุดท้าย ป.5

เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.

ตัวชี้วัดค 2.2 ป.5/1

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จัดรูปเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • มีด้านคู่ขนาน
    • ไม่มีด้านคู่ขนาน
    • สี่เหลี่ยมผืนผ้า
    • สามเหลี่ยม
    • สี่เหลี่ยมคางหมู
    • วงกลม
    ดูคำอธิบาย

    นับด้านคู่ขนานของแต่ละรูป

  2. จัดจำนวนเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • เป็นกำลังของ 2
    • ไม่ใช่
    • 8
    • 12
    • 16
    • 20
    ดูคำอธิบาย

    จำนวนที่มีตัวประกอบเฉพาะเป็นสองอย่างเดียวคือกำลังของสอง

  3. จัดโจทย์เข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • โจทย์ร้อยละ
    • โจทย์เศษส่วน
    • ลด 20%
    • กินไป 1/4
    • ได้คะแนน 80%
    • เหลือ 2/3
    ดูคำอธิบาย

    แยกโจทย์ร้อยละกับโจทย์เศษส่วน

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกจัดกลุ่มรูปที่มีหรือไม่มีด้านคู่ขนาน (เชื่อมกับเรื่องเส้นขนานใน ค 2.2 ป.5/1) จำนวนที่เป็นกำลังของ 2 แยกโจทย์ร้อยละกับโจทย์เศษส่วน และแยกหน่วยวัดมุมกับหน่วยวัดเวลา

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจัดกลุ่ม ลากบัตร 4 ใบลง 2 กลุ่ม - มีด้านคู่ขนาน หรือ ไม่มี: สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู วงกลม - เป็นกำลังของ 2 หรือไม่: 8, 12, 16, 20 - โจทย์ร้อยละ หรือ โจทย์เศษส่วน: ลด 20%, กินไป 1/4, ได้คะแนน 80%, เหลือ 2/3 - วัดมุม หรือ วัดเวลา: องศา นาที มุมฉาก ชั่วโมง

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ปิดหน่วยเส้นขนานและรูปสี่เหลี่ยม หรือเป็นเกมทบทวนปลายภาค ใช้เวลาราว 4 นาที - เล่นบนจอทั้งห้อง ข้อ 1 ให้เด็กยกไม้บรรทัดสองอันขนานกันแทนด้านคู่ขนาน - ถ้าข้อ 2 ผิดเยอะ เขียน 2, 4, 8, 16, 32 บนกระดานโดยคูณ 2 ต่อกันไป แล้วเล่นซ้ำ - ข้อ 4 ชวนคุยว่า นาที ใช้กับมุมได้ด้วยในระดับสูง แต่ในเกมนี้หมายถึงเวลา - เนื้อหาบางข้อเป็นการต่อยอดเกินตัวชี้วัดประถม ใช้ชวนคิดหรือเตรียมขึ้น ม.1 และไม่ควรใช้คะแนนข้อนี้ตัดสินผลการเรียน - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 2 เลข 12 และ 20 อาจถูกใส่ในกลุ่มกำลังของ 2 เพราะเป็นเลขคู่ ให้ไล่คูณ 2 ต่อกันว่ามี 12 หรือ 20 ไหม - ข้อ 1 สี่เหลี่ยมคางหมูอาจถูกใส่ในกลุ่มไม่มีด้านคู่ขนาน เพราะด้านข้างเอียง ชี้ว่ามีด้านคู่ขนาน 1 คู่ก็พอ - ข้อ 4 มุมฉาก เป็นชื่อมุม ไม่ใช่หน่วย เด็กบางคนจึงไม่แน่ใจว่าจะลากไปกลุ่มไหน