วิทยาศาสตร์

อากาศรอบตัว

เกม AR สำหรับป.1 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดว 3.1 ป.1/1

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
เมื่อฝนตก ท้องฟ้าเป็นอย่างไร
- มีเมฆมากและมืดครึ้ม
- ฟ้าใสมีแดดจ้าทั้งวัน
- มีเมฆขาวบาง ๆ เป็นปุยฝ้าย
ดูคำอธิบาย
ก่อนฝนตกมักมีเมฆมากทำให้ท้องฟ้ามืดครึ้ม
02
กลางวันเราเห็นอะไรบนท้องฟ้า
- ดาวเต็มฟ้า
- ดวงอาทิตย์
- ดวงจันทร์
ดูคำอธิบาย
ดวงอาทิตย์ให้แสงสว่างและความร้อนในเวลากลางวัน
03
กลางคืนเรามักเห็นอะไรบนท้องฟ้า
- รุ้งกินน้ำสีสวย
- ดวงอาทิตย์สีส้ม
- ดวงจันทร์และดาว
ดูคำอธิบาย
กลางคืนไม่มีแสงอาทิตย์ จึงเห็นดวงจันทร์และดาว

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกสังเกตท้องฟ้าและลมฟ้าอากาศ ได้แก่ ท้องฟ้าตอนฝนตก สิ่งที่เห็นบนฟ้ากลางวันกลางคืน ผลของลม ฤดูฝน และการเตรียมตัวเมื่อฟ้ามืดครึ้ม ข้อ 2 และ 3 ตรงกับตัวชี้วัด ว 3.1 ป.1/1 ระบุดาวที่ปรากฏบนท้องฟ้าในเวลากลางวันและกลางคืน ส่วนเรื่องลมและฤดูกาลยังไม่มีตัวชี้วัดในชั้น ป.1

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - เมื่อฝนตก ท้องฟ้า มีเมฆมากและมืดครึ้ม - กลางวันเห็น ดวงอาทิตย์ กลางคืนมักเห็น ดวงจันทร์และดาว - ลมทำให้ ใบไม้ไหว - ฤดูที่ฝนตกมากที่สุดคือ ฤดูฝน และฟ้ามืดครึ้มควรพก ร่ม

ใช้ในคาบยังไง

เล่นหลังพาเด็กออกไปสังเกตท้องฟ้าหน้าห้อง ราว 4-5 นาที ครูอ่านโจทย์ให้ฟัง เล่นเป็นทีม ข้อ 4 ให้เด็กเป่าลมใส่กระดาษหรือโบกพัดให้ใบไม้ไหวหลังเฉลย ข้อ 2 ถ้ามีเด็กบอกว่าเคยเห็นดวงจันทร์ตอนกลางวัน ครูควรชมว่าสังเกตเก่งและบอกว่าเป็นเรื่องจริง ต่อด้วยการทำปฏิทินอากาศของห้องหนึ่งสัปดาห์ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 2 เด็กที่เคยเห็นดวงจันทร์ตอนกลางวันอาจเลือก ดวงจันทร์ ซึ่งไม่ผิดจากการสังเกตจริง ครูควรอธิบายว่าคำตอบที่เห็นชัดทุกวันคือดวงอาทิตย์ - ข้อ 1 เลือก มีเมฆขาวบาง ๆ เป็นปุยฝ้าย เพราะรู้แค่ว่าฝนมาจากเมฆ ให้ดูภาพเมฆฝนกับเมฆขาวเทียบกัน - ข้อ 4 เลือก น้ำแข็งละลาย ลมช่วยให้น้ำแข็งละลายเร็วขึ้นได้จริง ถ้าเด็กให้เหตุผลนี้ครูควรรับฟัง แล้วชี้ว่าสิ่งที่ลมทำให้เห็นได้ชัดที่สุดคือใบไม้ไหว