วิทยาศาสตร์

เสียงรอบตัว

เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดว 2.3 ป.1/1

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
เสียงเกิดจากอะไร
- การสั่นสะเทือนของวัตถุ
- ลมที่พุ่งออกมาจากวัตถุ
- อากาศร้อนรอบตัววัตถุ
ดูคำอธิบาย
เสียงเกิดจากการสั่นสะเทือนของวัตถุแล้วส่งผ่านอากาศมาถึงหู
02
เสียงเดินทางผ่านอะไรได้
- อากาศเท่านั้น ผ่านน้ำไม่ได้
- อากาศ น้ำ และของแข็ง
- อากาศและอวกาศที่ว่างเปล่า
ดูคำอธิบาย
เสียงเดินทางผ่านอากาศ น้ำ และของแข็งได้ แต่ผ่านสุญญากาศไม่ได้
03
เสียงดังกับเสียงเบาต่างกันอย่างไร
- ความเร็วของเสียงต่างกัน
- ขนาดตัวของวัตถุต่างกัน
- ขนาดการสั่นสะเทือนต่างกัน
ดูคำอธิบาย
ความดังขึ้นกับขนาดการสั่นสะเทือน สั่นแรงเสียงก็ดัง

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกความรู้เรื่องเสียง ได้แก่ เสียงเกิดจากการสั่น เดินทางผ่านอากาศ น้ำ และของแข็ง ความดังกับขนาดการสั่น เสียงสูงต่ำกับความถี่ การป้องกันหูจากเสียงดัง และเหตุที่อวกาศไม่มีเสียง ข้อ 1 ตรงกับตัวชี้วัด ว 2.3 ป.1/1 บรรยายการเกิดเสียงและทิศทางการเคลื่อนที่ของเสียง ส่วนข้อ 2-6 เป็นเนื้อหา ป.5 (ว 2.3 ป.5/1-ป.5/5) จึงใช้เป็นเรื่องเสริมได้

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - เสียงเกิดจาก การสั่นสะเทือนของวัตถุ - เสียงเดินทางผ่าน อากาศ น้ำ และของแข็ง - เสียงดังเบาต่างกันที่ ขนาดการสั่นสะเทือน เสียงสูงต่ำต่างกันที่ ความถี่ของการสั่น - อวกาศไม่มีเสียงเพราะ ไม่มีอากาศให้เสียงเดินทาง

ใช้ในคาบยังไง

เล่นหลังกิจกรรมโทรศัพท์แก้วกระดาษหรือดีดยางรัด ราว 5-6 นาที เล่นเป็นทีม ข้อ 3-4 ใช้ยางรัดหนึ่งเส้นสาธิตได้ทั้งสองข้อ คือดีดแรงเบาให้ฟังความดัง และยืดตึงหย่อนให้ฟังเสียงสูงต่ำ ข้อ 2 ให้เด็กแนบหูกับโต๊ะแล้วให้เพื่อนเคาะเบา ๆ ที่ปลายโต๊ะ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้ ข้อ 4 ใช้คำว่า ความถี่ ซึ่งยากสำหรับ ป.2 ครูอธิบายง่าย ๆ ว่าสั่นเร็วหรือช้า

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 3 กับ 4 สลับ ขนาดการสั่น กับ ความถี่ เพราะทั้งสองคำใหม่และฟังคล้ายกัน ครูสาธิตด้วยยางรัดให้เห็นทีละอย่าง - ข้อ 2 เลือก อากาศเท่านั้น ผ่านน้ำไม่ได้ เพราะไม่เคยฟังเสียงใต้น้ำ ให้ทดลองแนบหูกับโต๊ะ - ข้อ 6 เลือก ไม่มีแรงโน้มถ่วงดึงเสียงไว้ เพราะจำเรื่องอวกาศกับการลอยตัว ย้ำว่าเสียงต้องมีตัวกลาง