ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
เรียงดาวเคราะห์ การเกิดฝน และการย่อยอาหาร

วิทยาศาสตร์

เรียงดาวเคราะห์ การเกิดฝน และการย่อยอาหาร

เกม AR สำหรับป.3 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบเรียงลำดับ.

ตัวชี้วัดว 3.1 ป.4/3

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. เรียงขั้นตอนวิธีการทางวิทยาศาสตร์

    • ตั้งสมมติฐาน
    • ทดลองและเก็บข้อมูล
    • สรุปผล
    • สังเกตและตั้งคำถาม
    ดูคำอธิบาย

    ต้องสังเกตและตั้งคำถามก่อนจึงจะทดลองได้

  2. เรียงลำดับดาวเคราะห์จากดวงอาทิตย์

    • ดาวพุธ
    • ดาวศุกร์
    • ดาวอังคาร
    • โลก
    ดูคำอธิบาย

    สี่ดวงแรกคือดาวเคราะห์หินที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุด

  3. เรียงขั้นตอนการเกิดฝน

    • ควบแน่นเป็นเมฆ
    • ตกลงมาเป็นฝน
    • น้ำระเหย
    • ไอน้ำลอยสูงขึ้น
    ดูคำอธิบาย

    น้ำระเหยขึ้นไปควบแน่นเป็นเมฆจนหนักแล้วตกลงมา

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกเรียงลำดับสี่เรื่อง คือ ขั้นตอนวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ดาวเคราะห์สี่ดวงแรกจากดวงอาทิตย์ การเกิดฝน และทางเดินอาหาร ข้อ 2 ตรงกับตัวชี้วัด ว 3.1 ป.4/3 สร้างแบบจำลองแสดงองค์ประกอบของระบบสุริยะ ซึ่งเป็นเนื้อหาชั้น ป.4 ส่วนเรื่องการเกิดฝนและการย่อยอาหารเป็นเนื้อหาชั้น ป.5 และ ป.6 ชุดนี้จึงเหมาะเป็นการแนะนำล่วงหน้า

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมเรียงลำดับ ข้อละ 4 ชิ้น - สังเกตและตั้งคำถาม > ตั้งสมมติฐาน > ทดลองและเก็บข้อมูล > สรุปผล - ดาวพุธ > ดาวศุกร์ > โลก > ดาวอังคาร - น้ำระเหย > ไอน้ำลอยสูงขึ้น > ควบแน่นเป็นเมฆ > ตกลงมาเป็นฝน - ปาก > หลอดอาหาร > กระเพาะอาหาร > ลำไส้

ใช้ในคาบยังไง

ใช้เป็นเกมทบทวนช่วงท้ายภาค ราว 5 นาที เล่นเป็นทีม ข้อ 2 ให้เด็กแต่งประโยคช่วยจำ เช่น พุธ ศุกร์ โลก อังคาร ก่อนเล่น ข้อ 4 ให้เด็กชี้ตำแหน่งบนตัวเองไล่จากปากลงไปท้อง ข้อ 1 ครูอาจต้องอธิบายคำว่า สมมติฐาน ว่าคือคำตอบที่เดาไว้ล่วงหน้า เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 2 สลับ ดาวศุกร์ กับ ดาวอังคาร เพราะได้ยินว่าทั้งคู่เป็นเพื่อนบ้านของโลก ครูใช้ภาพระบบสุริยะเรียงให้ดู - ข้อ 1 สลับ ตั้งสมมติฐาน กับ ทดลอง เพราะไม่รู้จักคำว่าสมมติฐาน - ข้อ 4 วาง กระเพาะอาหาร ก่อน หลอดอาหาร เพราะไม่รู้ว่ามีท่อเชื่อมจากปากลงกระเพาะ ให้เด็กกลืนน้ำแล้วสังเกตความรู้สึกที่คอ