วิทยาศาสตร์

ระบบร่างกายขั้นสูง

เกม AR สำหรับป.6 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.

ตัวชี้วัดพ 4.1 ป.6/2

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
จับคู่ระบบกับอวัยวะหลัก
- ระบบประสาท
- ระบบขับถ่าย
- ระบบสืบพันธุ์
- ระบบภูมิคุ้มกัน
ดูคำอธิบาย
แต่ละระบบมีอวัยวะหลักที่ทำงานสำคัญที่สุด
02
จับคู่โรคกับการป้องกัน
- ไข้หวัด
- ฟันผุ
- โรคอ้วน
- ท้องเสีย
ดูคำอธิบาย
โรคหลายอย่างป้องกันได้ด้วยพฤติกรรมประจำวัน
03
จับคู่สารเสพติดกับผลเสีย
- บุหรี่
- สุรา
- ยาบ้า
- สารระเหย
ดูคำอธิบาย
สารเสพติดทำลายร่างกายคนละระบบ

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกจับคู่ระบบร่างกายกับอวัยวะหลัก โรคกับการป้องกัน สารเสพติดกับผลเสีย และวัคซีนกับโรคที่ป้องกัน เนื้อหาเป็นของกลุ่มสุขศึกษา ข้อ 2 และ 4 ตรงกับตัวชี้วัด พ 4.1 ป.6/2 วิเคราะห์ผลกระทบจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป้องกันโรคติดต่อสำคัญที่พบในประเทศไทย ส่วนข้อ 3 เชื่อมกับ พ 5.1 ป.6/3 สาเหตุของการติดสารเสพติด

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - จับคู่ ระบบประสาท กับ สมองและไขสันหลัง และ ระบบภูมิคุ้มกัน กับ เม็ดเลือดขาว - จับคู่ ท้องเสีย กับ กินอาหารสุกและสะอาด และ ฟันผุ กับ แปรงฟันและลดของหวาน - จับคู่ บุหรี่ กับ ทำลายปอด และ สุรา กับ ทำลายตับ - จับคู่ วัคซีนบาดทะยัก กับ บาดทะยัก และ วัคซีนหัด กับ โรคหัด

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ในหน่วยสุขภาพหรือก่อนกิจกรรมรณรงค์ต้านยาเสพติดของโรงเรียน ราว 6 นาที เล่นเป็นทีม ข้อ 3 ใช้เปิดการคุยอย่างเป็นข้อเท็จจริง ไม่ทำให้เด็กกลัวเกินไป และบอกช่องทางขอความช่วยเหลือ เช่น ครูประจำชั้น สายด่วนเลิกบุหรี่ 1600 สายด่วนเลิกเหล้า 1413 และสายด่วนยาเสพติด 1165 ข้อ 4 ให้เด็กกลับไปดูสมุดวัคซีนของตัวเองที่บ้าน ข้อ 1 ครูอาจอธิบายสั้น ๆ ว่าระบบสืบพันธุ์จะเรียนต่อในระดับสูงขึ้น เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 3 สลับ ยาบ้า กับ สารระเหย เพราะทั้งสมองและระบบประสาทเป็นเรื่องเดียวกัน ครูควรยอมรับว่าทั้งสองทำลายสมองและระบบประสาท - ข้อ 1 จับ ระบบภูมิคุ้มกัน กับ ไต เพราะไม่รู้ว่าภูมิคุ้มกันไม่มีอวัยวะเดียวชัดเจน ครูอธิบายว่าเม็ดเลือดขาวเป็นตัวหลักที่ต่อสู้เชื้อโรค - ข้อ 4 สลับ ไข้หวัดใหญ่ กับ หัด เพราะทั้งคู่มีไข้ ให้ดูชื่อวัคซีนที่ตรงกับชื่อโรคเป็นตัวช่วย - ข้อ 1 โจทย์ถามอวัยวะหลัก แต่ เม็ดเลือดขาว เป็นเซลล์ ไม่ใช่อวัยวะ ครูควรบอกว่าระบบภูมิคุ้มกันไม่มีอวัยวะเดียว เกมจึงใช้เม็ดเลือดขาวเป็นตัวแทน