ภาษาอังกฤษ

แยกกลุ่มสุดท้าย ป.4

เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.

ตัวชี้วัดต 1.1 ป.4/2

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
จัดคำเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- ใช้กับคน
- ใช้กับสิ่งของ
- kind
- heavy
- clever
- expensive
ดูคำอธิบาย
แยกคำที่ใช้กับคนกับที่ใช้กับสิ่งของ
02
จัดคำเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- บอกความถี่
- บอกเวลาแน่นอน
- always
- yesterday
- often
- last week
ดูคำอธิบาย
แยกคำบอกความถี่กับคำบอกเวลาแน่นอน
03
จัดคำเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- ใช้ตัวเลข
- ใช้ภาษา
- Maths
- English
- Science
- Thai
ดูคำอธิบาย
แยกวิชาที่ใช้ตัวเลขกับที่ใช้ภาษา

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

แยกคำคุณศัพท์ที่ใช้กับคนกับสิ่งของ แยกคำบอกความถี่ (always, often) กับคำบอกเวลาแน่นอน (yesterday, last week) และแยกประโยคบอกเล่ากับปฏิเสธในอดีต ตามตัวชี้วัด ต 1.1 ป.4/2

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมแยกเข้า 2 กลุ่ม - kind, clever ใช้กับคน heavy, expensive ใช้กับสิ่งของ - always, often บอกความถี่ yesterday, last week บอกเวลาแน่นอน - Maths, Science ใช้ตัวเลข English, Thai ใช้ภาษา - I went there. บอกเล่า I did not go there. ปฏิเสธ

ใช้ในคาบยังไง

ใช้เป็นเกมปิดภาค ป.4 5 นาที เล่นเป็นทีม ข้อ 4 ให้ทีมสังเกตว่าในประโยคปฏิเสธ went กลายเป็น go และ saw กลายเป็น see - ข้อ 2 ให้เด็กพูดประโยคของตัวเองด้วย always และ yesterday อย่างละประโยค - ข้อ 3 ถ้าเด็กเถียงว่าวิทยาศาสตร์ก็ใช้ภาษามาก ให้ยอมรับว่าเป็นการแบ่งแบบหยาบ - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- Science (ข้อ 3) ลังเลเพราะวิทยาศาสตร์ไม่ได้ใช้แค่ตัวเลข เป็นการแบ่งที่เถียงได้ - often (ข้อ 2) เป็นคำที่เด็กไม่คุ้น อาจลากไปกลุ่มเวลาแน่นอน - She did not see it. (ข้อ 4) เด็กบางคนคิดว่าเป็นปัจจุบันเพราะ see ไม่ใช่รูปอดีต ให้ชี้ did