ภาษาอังกฤษ

ทบทวนไวยากรณ์ ป.6

เกม AR สำหรับป.6 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.

ตัวชี้วัดต 1.2 ป.6/1

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
จัดประโยคเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- อดีต
- อนาคต
- I went yesterday.
- I will go tomorrow.
- She ate lunch.
- She will eat lunch.
ดูคำอธิบาย
ดูคำบอกเวลาและรูปกริยาประกอบกัน
02
จัดคำเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- ขยายคน
- ขยายสิ่งของ
- who
- which
- whose
- what
ดูคำอธิบาย
คำขยายคนกับคำขยายสิ่งของใช้ต่างกัน
03
จัดกริยาเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- ช่อง 2 และ 3 เหมือนกัน
- ช่อง 2 และ 3 ต่างกัน
- buy - bought - bought
- go - went - gone
- make - made - made
- eat - ate - eaten
ดูคำอธิบาย
ช่องสองกับช่องสามเหมือนกันในบางคำ ต่างกันในบางคำ

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ทบทวนไวยากรณ์ ป.6 ด้วยการจัดกลุ่ม ประโยคอดีตกับอนาคต คำที่ใช้กับคนกับสิ่งของ กริยาที่ช่องสองและสามเหมือนหรือต่างกัน และประโยคเงื่อนไขที่เป็นไปได้กับที่สมมติ เพื่อใช้พูดโต้ตอบได้ถูก (ต 1.2 ป.6/1)

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ แบบจัดกลุ่ม - I went yesterday. กับ I will go tomorrow. - who whose กับ which what - buy - bought - bought กับ go - went - gone - If it rains, I will stay home. กับ If I were a bird, I would fly.

ใช้ในคาบยังไง

ใช้คาบทบทวนก่อนสอบปลายภาค ป.6 ใช้เวลา 6 นาที เล่นแบบทีม - ข้อ 3 ให้ทั้งห้องพูดกริยาสามช่องพร้อมกันก่อนลาก - ข้อ 4 ถามว่า เป็นนกได้จริงไหม เพื่อให้เห็นว่าทำไมเป็นการสมมติ - ข้อ 2 ควรบอกเพิ่มว่า whose ใช้กับสิ่งของได้ด้วย เช่น the house whose roof is red เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 2 whose ใส่กลุ่มสิ่งของ เพราะ whose ไม่ได้บอกตัวคนตรง ๆ ข้อนี้กำกวมจริง ครูควรอธิบาย - ข้อ 2 what ใส่กลุ่มคน เพราะใช้ถาม What is your name? ได้ - ข้อ 4 If I had wings, I would fly. ใส่กลุ่มเป็นไปได้ เพราะเห็น had เป็นอดีตธรรมดา ให้ดูคำว่า would