
คณิตศาสตร์
แผนภูมิรูปภาพ
เกม AR สำหรับป.3 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.
ตัวชี้วัดค 3.1 ป.3/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างคำถามในเกมนี้
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
จัดข้อมูลเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- นับได้
- ต้องวัด
- จำนวนนักเรียน
- ส่วนสูง
- จำนวนหนังสือ
- น้ำหนัก
ดูคำอธิบาย
ข้อมูลที่นับได้กับข้อมูลที่วัดได้ใช้วิธีเก็บต่างกัน
จัดจำนวนเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- หารด้วย 3 ลงตัว
- หารด้วย 3 ไม่ลงตัว
- 15
- 16
- 24
- 25
ดูคำอธิบาย
จำนวนที่หารด้วยสามลงตัวคือจำนวนที่ผลบวกทุกหลักหารสามลงตัว
จัดโจทย์เข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- ต้องคูณ
- ต้องหาร
- 6 ถุง ถุงละ 4 ชิ้น มีกี่ชิ้น
- 24 ชิ้น แบ่ง 6 ถุง ถุงละกี่ชิ้น
- 5 กล่อง กล่องละ 9 ชิ้น
- 45 ชิ้น แบ่ง 5 กล่อง
ดูคำอธิบาย
โจทย์ที่ต้องคูณกับที่ต้องหาร ดูจากคำถามในโจทย์
ก่อนเริ่มเล่นเกม
คู่มือใช้เกมในคาบ
เด็กจะได้ฝึกอะไร
แยกข้อมูลที่ได้จากการนับกับข้อมูลที่ได้จากการวัด ซึ่งเป็นขั้นแรกก่อนเก็บข้อมูลทำแผนภูมิรูปภาพ (ค 3.1 ป.3/1) พร้อมทบทวนการหารด้วย 3 การเลือกคูณหรือหาร และหน่วยตวงกับหน่วยชั่ง
ในใบงานมีอะไร
4 ข้อ แบบจัดกลุ่ม 2 กล่อง - จำนวนนักเรียน จำนวนหนังสือ เป็นข้อมูลที่นับได้ ส่วนสูง น้ำหนัก ต้องวัด - 15 กับ 24 หารด้วย 3 ลงตัว 16 กับ 25 ไม่ลงตัว - "6 ถุง ถุงละ 4 ชิ้น มีกี่ชิ้น" ต้องคูณ "24 ชิ้น แบ่ง 6 ถุง ถุงละกี่ชิ้น" ต้องหาร - ลิตร มิลลิลิตร ตวงของเหลว กิโลกรัม กรัม ชั่งน้ำหนัก
ใช้ในคาบยังไง
ชุดนี้ไม่มีแผนภูมิรูปภาพให้อ่าน จึงเหมาะใช้ก่อนเริ่มเก็บข้อมูลจริง ราว 6 นาที เล่นแบบทีม - หลังข้อ 1 ให้ห้องช่วยกันเก็บข้อมูลที่นับได้ เช่น ผลไม้ที่ชอบ แล้ววาดเป็นแผนภูมิรูปภาพบนกระดาน - ข้อหารด้วย 3 อนุญาตให้ท่องแม่ 3 ตรวจ - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
จุดที่เด็กมักผิด
- น้ำหนักกับส่วนสูง บางคนวางในกลุ่มนับได้เพราะได้ตัวเลขออกมาเหมือนกัน ให้ถามว่า "ได้มาจากการนับทีละหนึ่ง หรือใช้เครื่องมือวัด" - 25 ถูกวางในกลุ่มหารด้วย 3 ลงตัวเพราะเป็นจำนวนในแม่ 5 ที่คุ้นตา - "24 ชิ้น แบ่ง 6 ถุง" กับ "6 ถุง ถุงละ 4 ชิ้น" ใช้ตัวเลขชุดเดียวกัน จึงวางสลับกล่องได้ง่าย ให้ดูว่าโจทย์ถามจำนวนทั้งหมดหรือจำนวนต่อถุง



