
คณิตศาสตร์
พื้นที่รูปสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยม
เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดค 2.1 ป.5/2
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างคำถามในเกมนี้
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
สี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 4 ยาว 7 มีพื้นที่เท่าไร
- 28
- 11
- 22
ดูคำอธิบาย
พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้าคือกว้างคูณยาว สี่คูณเจ็ดได้ยี่สิบแปดตารางหน่วย
สี่เหลี่ยมจัตุรัสด้านยาว 6 มีพื้นที่เท่าไร
- 24
- 36
- 12
ดูคำอธิบาย
จัตุรัสมีทุกด้านเท่ากัน พื้นที่คือด้านคูณด้าน หกคูณหกได้สามสิบหก
สามเหลี่ยมฐาน 8 สูง 5 มีพื้นที่เท่าไร
- 40
- 13
- 20
ดูคำอธิบาย
พื้นที่สามเหลี่ยมคือครึ่งหนึ่งของฐานคูณสูง แปดคูณห้าได้สี่สิบ ครึ่งหนึ่งคือยี่สิบ
ก่อนเริ่มเล่นเกม
คู่มือใช้เกมในคาบ
เด็กจะได้ฝึกอะไร
ฝึกหาพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า สี่เหลี่ยมจัตุรัส และสามเหลี่ยม (ครึ่งหนึ่งของฐานคูณสูง) แยกพื้นที่ออกจากเส้นรอบรูป และย้อนหาความยาวด้านจากพื้นที่จัตุรัส สอดคล้องกับเรื่องความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมใน ค 2.1 ป.5/4
ในใบงานมีอะไร
6 ข้อ เกมเลือกคำตอบ 3 ตัวเลือก - สี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 4 ยาว 7 มีพื้นที่เท่าไร (28) - สามเหลี่ยมฐาน 8 สูง 5 มีพื้นที่เท่าไร (20) - สี่เหลี่ยมผืนผ้ากว้าง 3 ยาว 9 มีเส้นรอบรูปเท่าไร (24) - จัตุรัสมีพื้นที่ 49 ตารางหน่วย ด้านยาวเท่าไร (7)
ใช้ในคาบยังไง
ใช้หลังสอนสูตรพื้นที่สามเหลี่ยมแล้ว เป็นการตรวจความเข้าใจท้ายคาบ ใช้เวลาราว 6-8 นาที - เล่นโหมดเดี่ยวบนแท็บเล็ตเพื่อดูว่าใครยังลืมหารสอง - หลังข้อ 4 หยุดถามว่าข้อนี้ถามพื้นที่หรือเส้นรอบรูป แล้ววาดรั้วรอบสนามเทียบกับหญ้าที่ปูในสนาม - ถ้าข้อ 3 หรือ 5 ผิดเยอะ ให้วาดสี่เหลี่ยมผืนผ้าแล้วตัดครึ่งตามเส้นทแยงให้เห็นว่าสามเหลี่ยมเป็นครึ่งหนึ่ง - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
จุดที่เด็กมักผิด
- ข้อ 3 และ 5 ลืมหารสอง จึงตอบ 40 และ 60 ซึ่งเป็นตัวลวงที่อยู่ในตัวเลือก - ข้อ 4 ถามเส้นรอบรูปแต่เด็กคูณ 3 × 9 ได้ 27 เพราะชินกับโจทย์พื้นที่ ให้ขีดเส้นใต้คำว่าเส้นรอบรูป - ข้อ 2 จัตุรัสด้าน 6 บางคนตอบ 24 (6 × 4 คือเส้นรอบรูป) - ข้อ 6 อาจตอบ 8 หรือ 9 เพราะเดา ให้ท่องผลคูณ 7 × 7 8 × 8 9 × 9 ก่อนเล่น


