
คณิตศาสตร์
จัดกลุ่มความรู้รวบยอด
เกม AR สำหรับป.6 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.
ตัวชี้วัดค 1.1 ป.6/2
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างคำถามในเกมนี้
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
จัดจำนวนเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- จำนวนเฉพาะ
- จำนวนประกอบ
- 13
- 21
- 17
- 25
ดูคำอธิบาย
จำนวนเฉพาะมีตัวประกอบเพียงสองตัวคือหนึ่งกับตัวมันเอง
จัดสูตรเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- หาพื้นที่
- หาปริมาตร
- กว้าง × ยาว
- กว้าง × ยาว × สูง
- ฐาน × สูง ÷ 2
- ด้าน × ด้าน × ด้าน
ดูคำอธิบาย
พื้นที่มีหน่วยตาราง ปริมาตรมีหน่วยลูกบาศก์
จัดจำนวนเข้ากลุ่ม
จัดเข้ากลุ่ม
- เขียนเป็นเศษส่วนได้
- เป็นจำนวนเต็มอยู่แล้ว
- 0.5
- 7
- 0.25
- -3
ดูคำอธิบาย
จำนวนตรรกยะเขียนเป็นเศษส่วนของจำนวนเต็มได้
ก่อนเริ่มเล่นเกม
คู่มือใช้เกมในคาบ
เด็กจะได้ฝึกอะไร
ฝึกจัดกลุ่มรวบยอดหลายเรื่อง ได้แก่ จำนวนเฉพาะกับจำนวนประกอบ สูตรพื้นที่กับสูตรปริมาตร จำนวนที่ไม่ใช่จำนวนเต็มกับจำนวนเต็ม และเหตุการณ์ที่มีโอกาสเกิดมากหรือน้อย
ในใบงานมีอะไร
4 ข้อ เกมจัดกลุ่ม ลากบัตร 4 ใบลง 2 กลุ่ม - จำนวนเฉพาะ หรือ จำนวนประกอบ: 13, 21, 17, 25 - หาพื้นที่ หรือ หาปริมาตร: กว้าง × ยาว, กว้าง × ยาว × สูง, ฐาน × สูง ÷ 2, ด้าน × ด้าน × ด้าน - เขียนเป็นเศษส่วนได้ หรือ เป็นจำนวนเต็มอยู่แล้ว: 0.5, 7, 0.25, -3 - โอกาสมาก หรือ โอกาสน้อย: โยนเหรียญได้หัวหรือก้อย ทอดลูกเต๋าได้ 6 สามครั้งติด พรุ่งนี้มีกลางวัน ถูกรางวัลที่หนึ่ง
ใช้ในคาบยังไง
ใช้เป็นเกมทบทวนรวบยอดก่อนสอบ ใช้เวลาราว 5 นาที - เล่นแบบทีม และหยุดคุยหลังข้อ 3 เพราะชื่อกลุ่มอาจทำให้เถียงกัน - ข้อ 2 ให้นับว่าสูตรคูณกี่มิติ สองตัวคือพื้นที่ สามตัวคือปริมาตร - ข้อ 4 ชวนคุยว่าเหตุการณ์ไหนแน่นอน เหตุการณ์ไหนแทบเป็นไปไม่ได้ - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
จุดที่เด็กมักผิด
- ข้อ 1 21 และ 25 อาจถูกใส่ในกลุ่มจำนวนเฉพาะเพราะเป็นเลขคี่ ให้ตรวจ 3 × 7 และ 5 × 5 - ข้อ 3 เด็กที่รู้ว่า 7 = 7/1 จะลังเล เพราะจำนวนเต็มก็เขียนเป็นเศษส่วนได้ - ข้อ 3 -3 อาจทำให้งงเพราะยังไม่ได้เรียนจำนวนลบ - ข้อ 2 ฐาน × สูง ÷ 2 อาจถูกใส่ในกลุ่มปริมาตรเพราะมีสามสัญลักษณ์


