วิทยาศาสตร์

แรงและการเคลื่อนที่

เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดว 2.2 ป.3/2

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
แรงคืออะไร
- การดึงหรือการผลัก
- น้ำหนักของวัตถุ
- ความเร็วของวัตถุ
ดูคำอธิบาย
แรงคือการดึงหรือการผลัก ซึ่งทำให้วัตถุเคลื่อนที่ หยุด หรือเปลี่ยนรูปร่าง
02
การผลักและการดึงเป็นอะไร
- เป็นแสง
- เป็นแรง
- เป็นเสียง
ดูคำอธิบาย
ทั้งผลักและดึงเป็นแรงที่เรากระทำต่อวัตถุ
03
ทำไมลูกบอลที่กลิ้งไปจึงหยุดเอง
- ไม่มีแรงเลย
- ลูกบอลเหนื่อย
- มีแรงเสียดทาน
ดูคำอธิบาย
แรงเสียดทานระหว่างลูกบอลกับพื้นทำให้ช้าลงจนหยุด

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกความรู้เรื่องแรงเบื้องต้น ได้แก่ แรงคือการดึงหรือผลัก แรงเสียดทานทำให้ลูกบอลหยุด พื้นเรียบทำให้ไถลไกล แรงโน้มถ่วงทำให้ของตก และแม่เหล็กดูดเหล็ก ตรงกับตัวชี้วัด ว 2.2 ป.3/2 เปรียบเทียบและยกตัวอย่างแรงสัมผัสและแรงไม่สัมผัสที่มีผลต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ ซึ่งเป็นเนื้อหาชั้น ป.3 เพราะหลักสูตรเริ่มเรื่องแรงที่ ป.3

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - แรงคือ การดึงหรือการผลัก - ลูกบอลที่กลิ้งไปหยุดเองเพราะ มีแรงเสียดทาน (ตัวลวง ลูกบอลเหนื่อย) - ของไถลได้ไกลที่สุดบน พื้นเรียบ - แรงโน้มถ่วงทำให้ ของตกลงสู่พื้น และแม่เหล็กดูด ตะปูเหล็ก ไม่ดูดแหวนทองคำหรือลวดทองแดง

ใช้ในคาบยังไง

เล่นหลังกิจกรรมกลิ้งลูกบอลหรือไถลกล่องบนพื้นต่างชนิด ราว 5-6 นาที เล่นเป็นทีม ข้อ 3-4 ให้ครูกลิ้งลูกบอลบนพื้นห้องกับบนพรมให้ดูหลังเฉลย ข้อ 5 ให้เด็กปล่อยดินสอพร้อมกันแล้วถามว่ามีใครเห็นดินสอลอยขึ้นไหม ข้อ 6 ถ้ามีแม่เหล็กให้ลองกับเหรียญและลวดจริง เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 3 เลือก ไม่มีแรงเลย เพราะคิดว่าถ้าไม่มีคนผลักก็ไม่มีแรง ครูต้องชี้ว่าพื้นกำลังฉุดลูกบอลไว้ - ข้อ 6 เลือก แหวนทองคำ หรือ ลวดทองแดง เพราะคิดว่าแม่เหล็กดูดโลหะทุกชนิด ทดลองให้ดูว่าดูดไม่ติด - ข้อ 1 เลือก น้ำหนักของวัตถุ เพราะคิดว่าของหนักมีแรงมาก ย้ำว่าแรงคือการกระทำ ดึงหรือผลัก