วิทยาศาสตร์

น้ำและสถานะ

เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดว 2.1 ป.3/2

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
น้ำแข็งเป็นสถานะใดของน้ำ
- ของแข็ง
- ของเหลว
- แก๊ส
ดูคำอธิบาย
น้ำแข็งคือน้ำในสถานะของแข็ง มีรูปร่างคงที่
02
ไอน้ำเป็นสถานะใด
- ของเหลว
- แก๊ส
- ของแข็ง
ดูคำอธิบาย
ไอน้ำคือน้ำในสถานะแก๊ส ลอยอยู่ในอากาศและมองไม่เห็น
03
น้ำแข็งละลายเพราะอะไร
- ได้รับความเย็น
- ไม่มีอากาศ
- ได้รับความร้อน
ดูคำอธิบาย
ความร้อนทำให้น้ำแข็งเปลี่ยนจากของแข็งเป็นของเหลว

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกบอกสถานะของน้ำทั้งสาม สาเหตุที่น้ำแข็งละลาย จุดเดือดและจุดเยือกแข็งของน้ำ และการระเหยเมื่อตากผ้า ตรงกับตัวชี้วัด ว 2.1 ป.3/2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงของวัสดุเมื่อทำให้ร้อนขึ้นหรือทำให้เย็นลง ซึ่งเป็นเนื้อหาชั้น ป.3

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - น้ำแข็งเป็น ของแข็ง ไอน้ำเป็น แก๊ส - น้ำแข็งละลายเพราะ ได้รับความร้อน - น้ำเดือดที่ 100 องศา และแข็งตัวที่ 0 องศา - ตากผ้าแล้วแห้งเพราะน้ำ ระเหยเป็นไอน้ำ (ตัวลวง ถูกแดดเผาจนหายไป)

ใช้ในคาบยังไง

เล่นหลังการทดลองวางน้ำแข็งในที่ร่มกับกลางแดด ราว 5 นาที เล่นเดี่ยว ข้อ 4-5 ใช้ตัวเลือกชุดเดียวกัน (100 0 50) เด็กอาจตอบสลับ ครูให้จำคู่ว่า ร้อนจัดคือร้อย เย็นจัดคือศูนย์ ข้อ 6 ตากผ้าเปียกผืนเล็กไว้ริมหน้าต่างตั้งแต่ต้นคาบแล้วกลับมาดูตอนจบ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้ ตัวเลือกข้อ 4-5 เขียนแค่ 100 องศา และ 0 องศา ครูควรบอกว่าเป็นองศาเซลเซียส และน้ำเดือดที่ 100 องศาเมื่ออยู่ที่ระดับน้ำทะเล

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 4 กับ 5 สลับ 100 กับ 0 เพราะตัวเลือกเหมือนกันทั้งสองข้อ ครูให้เด็กพูดทวนคู่จำก่อนตอบข้อ 5 - ข้อ 6 เลือก ซึมเข้าไปในเนื้อผ้า เพราะเห็นผ้าเปียกดูดน้ำ ให้ถามว่าถ้าซึมอยู่ในผ้า ผ้าจะยังเปียกหรือแห้ง - ข้อ 2 เลือก ของเหลว เพราะเห็นไอน้ำจากกาต้มน้ำเป็นฝ้าขาว ครูอธิบายว่าไอน้ำจริงมองไม่เห็น