วิทยาศาสตร์

ทบทวนวิทย์ ป.4: พืช วงจรไฟฟ้า ห่วงโซ่อาหาร

เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดว 1.2 ป.4/1

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
พืชสร้างอาหารโดยใช้อะไรบ้าง
- แสง น้ำ และคาร์บอนไดออกไซด์
- แร่ธาตุในดิน ปุ๋ย และออกซิเจน
- น้ำ แร่ธาตุ และความมืด
ดูคำอธิบาย
ต้องมีแสง น้ำ และคาร์บอนไดออกไซด์ครบจึงสร้างอาหารได้
02
วงจรไฟฟ้าที่สมบูรณ์ต้องเป็นอย่างไร
- มีแต่หลอดไฟ
- ครบวงไม่ขาดตอน
- ขาดตรงไหนก็ได้
ดูคำอธิบาย
ต้องครบวงไม่ขาดตอน กระแสจึงไหลได้
03
น้ำเดือดเป็นการเปลี่ยนสถานะแบบใด
- ของแข็งเป็นของเหลว
- แก๊สเป็นของเหลว
- ของเหลวเป็นแก๊ส
ดูคำอธิบาย
น้ำเปลี่ยนจากของเหลวเป็นแก๊ส เรียกว่าการระเหยหรือกลายเป็นไอ

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ทบทวนวิทยาศาสตร์ ป.4 แบบคละ ได้แก่ วัตถุดิบที่พืชใช้สร้างอาหาร วงจรไฟฟ้าที่สมบูรณ์ น้ำเดือด ผู้ผลิตในห่วงโซ่อาหาร แสงของดวงจันทร์ และปอดในระบบหายใจ ผูกกับตัวชี้วัด ว 1.2 ป.4/1 หน้าที่ของใบ และครอบคลุม ว 3.1 ป.4/2 ดวงจันทร์

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - พืชสร้างอาหารด้วย แสง น้ำ และคาร์บอนไดออกไซด์ - วงจรที่สมบูรณ์ต้อง ครบวงไม่ขาดตอน - น้ำเดือดคือ ของเหลวเป็นแก๊ส - ผู้ผลิตคือ พืช และดวงจันทร์สว่างเพราะ สะท้อนแสงจากดวงอาทิตย์

ใช้ในคาบยังไง

เกมทบทวน 5 นาทีก่อนสอบปลายภาค ป.4 เล่นเดี่ยว แล้วใช้ผลในสมุดคะแนนเลือกชุดเฉพาะเรื่องมาเล่นซ้ำ เช่น QS-SCI-P4-PLANT-01 หรือ QS-SCI-P4-MOON-01 ข้อ 1 ตัวลวง แร่ธาตุ ปุ๋ย และออกซิเจน เป็นความเข้าใจผิดที่ควรหยุดอธิบาย ข้อ 5 ถามต่อว่าทำไมดวงจันทร์จึงดูสว่างมากทั้งที่ไม่มีแสงเอง เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 1 เลือก แร่ธาตุในดิน ปุ๋ย และออกซิเจน เพราะเชื่อว่าพืชกินดินและปุ๋ยเป็นอาหาร ครูแยกว่าปุ๋ยช่วยเติบโต แต่อาหารสร้างที่ใบ - ข้อ 5 เลือก มีแสงในตัวเองเหมือนดวงดาว เพราะเห็นดวงจันทร์สว่างมาก ครูสาธิตด้วยลูกบอลกับไฟฉาย - ข้อ 3 เลือก แก๊สเป็นของเหลว เพราะเห็นหยดน้ำที่ฝาหม้อ ให้ถามว่าในหม้อน้ำกำลังเปลี่ยนไปเป็นอะไร - ข้อ 3 คำอธิบายในเกมเรียกการเดือดว่า การระเหย ซึ่งไม่ตรงนัก การระเหยเกิดที่ผิวน้ำได้ทุกอุณหภูมิ ส่วนการเดือดเกิดทั่วทั้งน้ำเมื่อถึงจุดเดือด แต่ทั้งสองเป็นการเปลี่ยนจากของเหลวเป็นแก๊ส ครูควรแยกให้เด็กเห็น