เลือกตอบสระเสียงสั้นเสียงยาว
ภาษาไทยป.16 ข้อ
ภาษาไทย
ฟังและปฏิบัติตาม
เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบเรียงลำดับ.
ตัวชี้วัดท 3.1 ป.2/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างคำถามในเกมนี้
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
เรียงคำสั่งที่ครูบอก
- เขียนชื่อ
- เปิดหน้าที่ครูบอก
- ส่งครู
- หยิบสมุด
ดูคำอธิบาย
ทำตามลำดับที่ครูบอกจะไม่สับสน
เรียงขั้นตอนการเล่านิทาน
- แนะนำตัวละคร
- บอกข้อคิด
- บอกชื่อเรื่อง
- เล่าเหตุการณ์
ดูคำอธิบาย
เล่าเรื่องต้องเปิดเรื่องก่อนแล้วจึงเข้าเนื้อหา
เรียงมารยาทในการฟัง
- ขอบคุณผู้พูด
- ตั้งใจฟังจนจบ
- มองหน้าผู้พูด
- ยกมือถาม
ดูคำอธิบาย
ฟังให้จบก่อนแล้วจึงถาม จะไม่ขัดจังหวะคนพูด
ก่อนเริ่มเล่นเกม
คู่มือใช้เกมในคาบ
เด็กจะได้ฝึกอะไร
ฝึกฟังและปฏิบัติตามคำสั่งเป็นลำดับ เรียงคำสั่งของครู เรียงขั้นตอนเล่านิทาน เรียงมารยาทในการฟัง และเรียงคำเป็นคำถาม เธอไปโรงเรียนหรือยัง (ท 3.1 ป.2/1)
ในใบงานมีอะไร
4 ข้อ แบบเรียงลำดับ - หยิบสมุด > เปิดหน้าที่ครูบอก > เขียนชื่อ > ส่งครู - บอกชื่อเรื่อง > แนะนำตัวละคร > เล่าเหตุการณ์ > บอกข้อคิด - มองหน้าผู้พูด > ตั้งใจฟังจนจบ > ยกมือถาม > ขอบคุณผู้พูด - เธอ > ไป > โรงเรียน > หรือยัง
ใช้ในคาบยังไง
ใช้คู่กับกิจกรรมฟังจริง ใช้เวลา 4-5 นาที เล่นเดี่ยว - ก่อนข้อ 1 ครูพูดคำสั่งทั้งสี่ขั้นให้เด็กฟังหนึ่งรอบ แล้วจึงให้เรียง เพราะเกมไม่มีเสียงอ่านคำสั่ง - ข้อ 3 ใช้เป็นข้อตกลงของห้องเวลามีคนออกมาพูดหน้าชั้น - ข้อ 2 ใช้เป็นโครงให้เด็กเล่านิทานที่ชอบ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
จุดที่เด็กมักผิด
- ข้อ 1 วาง เขียนชื่อ ไว้ก่อน เปิดหน้า เพราะที่ห้องเรียนจริงมักเขียนชื่อก่อน - ข้อ 3 วาง ยกมือถาม ไว้ก่อน ตั้งใจฟังจนจบ ให้ย้ำว่าฟังจบก่อนแล้วจึงถาม - ข้อ 2 สลับ บอกชื่อเรื่อง กับ แนะนำตัวละคร เพราะนิทานหลายเรื่องตั้งชื่อตามตัวละคร
เลือกตอบ
จับคู่พยัญชนะต้นและเสียง
ภาษาไทยป.14 รอบ
เลือกตอบวรรณยุกต์เบื้องต้น
ภาษาไทยป.16 ข้อ
จัดกลุ่มอ่านคำง่าย
ภาษาไทยป.14 รอบ