สระเสียงสั้นเสียงยาว
ภาษาไทยป.16 ข้อ
ภาษาไทย
เกม AR สำหรับป.5 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดท 4.1 ป.5/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
คำสมาสคือการนำคำบาลีสันสกฤตมาต่อกันโดยแปลจากหลังมาหน้า
วิทยาศาสตร์มาจากวิทยาบวกศาสตร์ ทั้งคู่เป็นคำสันสกฤต
คำสนธิกลมกลืนเสียงตรงรอยต่อ ส่วนคำสมาสต่อกันตรง ๆ
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกแยกคำสมาสกับคำสนธิ ได้แก่ ที่มาจากบาลีสันสกฤต การกลมกลืนเสียงตรงรอยต่อ และการอ่านต่อเนื่อง และแยกคำสมาสจากคำประสมไทย ตรงกับตัวชี้วัด ท 4.1 ป.5/1 ระบุชนิดและหน้าที่ของคำ และเชื่อม ป.5/5 คำภาษาต่างประเทศ
6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - คำสมาสคือ คำบาลีสันสกฤตต่อกัน - คำสมาสคือ วิทยาศาสตร์ ส่วนคำสนธิคือ วิทยาลัย - คำที่ไม่ใช่คำสมาสคือ แม่น้ำ - คำสมาส อ่านต่อเนื่องตรงรอยต่อ เช่น วิทยาศาสตร์ อ่านว่า วิด-ทะ-ยา-สาด
เล่นหลังสอนคำสมาสและสนธิ ใช้เวลาราว 6 นาที เล่นเดี่ยว ข้อ 4 ให้ครูเขียน วิทยา + อาลัย = วิทยาลัย แล้วให้เด็กเห็นว่า อา หายไปกลืนเป็นเสียงเดียว ข้อ 6 ให้ทั้งห้องอ่านออกเสียง ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ พร้อมกัน เพื่อฟังเสียงที่เชื่อมตรงรอยต่อ ต่อด้วยชุดจัดกลุ่ม QS-THAI-P5-CAT-01 ได้ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อ 2 เลือก แม่น้ำลำคลอง เพราะเป็นคำยาวหลายคำต่อกัน ย้ำว่าต้องดูที่มาของคำ ไม่ใช่ความยาว - ข้อ 6 เลือก อ่านจากคำหลังมาคำหน้า เพราะจำสับกับหลักการแปลความหมายจากหลังมาหน้า ครูแยกให้ชัดว่าแปลจากหลังมาหน้า แต่อ่านจากหน้าไปหลัง - ข้อ 4 เลือก บ้านเมือง เพราะคิดว่าสองคำรวมกันก็เป็นสนธิ ให้ถามว่าเสียงตรงรอยต่อเปลี่ยนหรือไม่ - ข้อ 1 คำตอบ คำบาลีสันสกฤตต่อกัน ใช้อธิบายคำสนธิได้ด้วย เด็กที่ถามว่าแล้วสนธิต่างกันอย่างไรถามถูกจุด ครูควรเชื่อมไปข้อ 3 ว่าสนธิคือคำบาลีสันสกฤตต่อกันแบบกลมกลืนเสียง