ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
จัดกลุ่มคำและระดับภาษา

ภาษาไทย

จัดกลุ่มคำและระดับภาษา

เกม AR สำหรับป.6 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.

ตัวชี้วัดท 4.1 ป.6/1

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จัดคำเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • คำประสม
    • คำซ้อน
    • แม่น้ำ
    • บ้านเรือน
    • พ่อครัว
    • เสื้อผ้า
    ดูคำอธิบาย

    คำประสมได้ความหมายใหม่ คำซ้อนเน้นความหมายเดิม

  2. จัดคำเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • ภาษาปาก
    • ภาษาทางการ
    • เยอะแยะ
    • จำนวนมาก
    • ไม่ไหว
    • ไม่สามารถ
    ดูคำอธิบาย

    ภาษาปากใช้พูดกันเอง ภาษาทางการใช้ในงานเขียนและที่ประชุม

  3. จัดงานเขียนเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • เรื่องจริง
    • เรื่องแต่ง
    • ข่าว
    • นิทาน
    • สารคดี
    • นวนิยาย
    ดูคำอธิบาย

    งานเขียนที่ให้ข้อเท็จจริงกับที่แต่งขึ้น

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกจัดกลุ่มคำและงานเขียน 4 แบบ ได้แก่ คำประสมกับคำซ้อน ภาษาปากกับภาษาทางการ เรื่องจริงกับเรื่องแต่ง และคำราชาศัพท์กับคำสุภาพ ตรงกับตัวชี้วัด ท 4.1 ป.6/1 วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำ และ ป.6/2 ใช้คำให้เหมาะกับกาลเทศะและบุคคล

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจัดกลุ่ม แต่ละข้อมีบัตร 4 ใบ - แม่น้ำ พ่อครัว เป็นคำประสม ส่วน บ้านเรือน เสื้อผ้า เป็นคำซ้อน - เยอะแยะ ไม่ไหว เป็นภาษาปาก ส่วน จำนวนมาก ไม่สามารถ เป็นภาษาทางการ - ข่าว สารคดี เป็นเรื่องจริง ส่วน นิทาน นวนิยาย เป็นเรื่องแต่ง - เสวย บรรทม เป็นคำราชาศัพท์ ส่วน รับประทาน นอนหลับ จัดเป็นคำสุภาพ

ใช้ในคาบยังไง

ใช้เป็นเกมทบทวนก่อนสอบปลายปี ป.6 ราว 8 นาที เล่นเป็นทีม ให้ทีมอ่านบัตรออกเสียงก่อนลาก ข้อ 1 เป็นข้อที่ต้องคิดมากที่สุด ครูควรให้หลักว่า คำประสมได้ความหมายใหม่ คำซ้อนเน้นความหมายเดิม แล้วถามว่า แม่น้ำ คือแม่ของน้ำหรือเปล่า ข้อ 2 ให้เด็กเปลี่ยนประโยคภาษาปากของตัวเองเป็นภาษาทางการหนึ่งประโยค เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้ ถ้าเล่นโหมดภาษาอังกฤษ ชื่อกลุ่ม doubled word ของคำซ้อนอาจสับสนกับคำซ้ำ และบัตรบางใบแสดงแต่คำแปล เช่น clothes sleeping ควรเล่นโหมดภาษาไทย

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 1 จัด เสื้อผ้า เป็นคำประสมเพราะเห็นเป็นสองคำต่อกัน ให้ดูว่า เสื้อ กับ ผ้า ความหมายใกล้กัน จึงเป็นคำซ้อน - ข้อ 4 ลังเลที่ นอนหลับ ซึ่งถูกต้องที่ลังเล เพราะ นอนหลับ เป็นคำธรรมดาที่ใช้ทั่วไป ไม่ใช่คำสุภาพแบบ รับประทาน ครูควรยอมรับคำแย้งนี้ แล้วอธิบายว่าในชุดนี้กลุ่มคำสุภาพหมายถึงคำที่ใช้กับบุคคลทั่วไป ไม่ใช่กับพระมหากษัตริย์ - ข้อ 3 จัด สารคดี เป็นเรื่องแต่ง เพราะไม่คุ้นคำ ครูยกตัวอย่างสารคดีสัตว์ทางโทรทัศน์