ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
ศิลปะไทยและท้องถิ่น

ศิลปะ

ศิลปะไทยและท้องถิ่น

เกม AR สำหรับป.1 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.

ตัวชี้วัดศ 1.2 ป.2/2

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จับคู่งานศิลปะไทยกับลักษณะ

    • ลายไทย
    • ว่าว
    • กระทง
    • โคมลอย
    ดูคำอธิบาย

    ศิลปะไทยมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวหลายแขนง

  2. จับคู่เครื่องดนตรีไทยกับวิธีเล่น

    • ระนาด
    • ขลุ่ย
    • ซอ
    • จะเข้
    ดูคำอธิบาย

    เครื่องดนตรีไทยมีหลายประเภทตามวิธีทำให้เกิดเสียง

  3. จับคู่การละเล่นกับภาค

    • โนราห์
    • ฟ้อนเล็บ
    • เซิ้ง
    • รำวง
    ดูคำอธิบาย

    การละเล่นและศิลปะพื้นบ้านต่างกันไปตามภูมิภาค

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกรู้จักศิลปะไทยและศิลปะพื้นบ้าน ได้แก่ ลายไทย ว่าว กระทง เครื่องดนตรีไทยกับวิธีเล่น การแสดงพื้นบ้านแต่ละภาค และวัสดุพื้นบ้านอย่างใบตอง ไม้ไผ่ ดินเหนียว ตามตัวชี้วัด ศ 1.2 ป.2/2 เรื่องงานทัศนศิลป์ในท้องถิ่นและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - ซอ จับคู่กับ สี และ จะเข้ จับคู่กับ ดีด - โนราห์ จับคู่กับ ภาคใต้ และ เซิ้ง จับคู่กับ ภาคอีสาน - ไม้ไผ่ จับคู่กับ สานตะกร้า และ ดินเหนียว กับ ปั้นหม้อ - โคมลอย จับคู่กับ ประเพณีทางภาคเหนือ

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ในหน่วยศิลปะท้องถิ่นหรือช่วงก่อนวันลอยกระทง ใช้ราว 8 นาที เล่นแบบทีม ถ้ามีคลิปเสียงซอ จะเข้ หรือภาพการแสดงโนราห์ เซิ้ง ให้เปิดก่อนรอบนั้น 30 วินาที รอบที่ผิดเยอะ ให้ถามว่า "ที่บ้านของเรามีการแสดงหรืองานฝีมือแบบไหน" เพื่อโยงกับท้องถิ่นของเด็กเอง เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ซอกับจะเข้ เด็ก ป.1 ส่วนใหญ่ไม่เคยเห็นจะเข้ และไม่รู้คำว่า "สี" กับ "ดีด" ให้ทำท่าสีซอกับท่าดีดให้ดูก่อน - รอบภาค เซิ้งกับฟ้อนเล็บมักถูกสลับ เพราะเด็กไม่รู้จักทั้งคู่ ให้ดูภาพเล็บยาวของฟ้อนเล็บเป็นตัวช่วยจำ - รำวงกับภาคกลาง เด็กที่อยู่ภาคอื่นอาจลังเลเพราะรำวงเล่นกันทั่วประเทศ ยอมรับข้อสังเกตนี้