ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
นาฏศิลป์และการแสดง

ศิลปะ

นาฏศิลป์และการแสดง

เกม AR สำหรับป.3 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.

ตัวชี้วัดศ 3.1 ป.3/1

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จับคู่ภาษาท่ากับความหมาย

    • ท่าปฏิเสธ
    • ท่าเรียก
    • ท่าโศก
    • ท่ายิ้ม
    ดูคำอธิบาย

    ภาษาท่าในนาฏศิลป์ไทยสื่อความหมายแทนคำพูด

  2. จับคู่ประเภทการแสดงกับลักษณะ

    • โขน
    • ละครรำ
    • ลิเก
    • หนังตะลุง
    ดูคำอธิบาย

    การแสดงไทยมีหลายประเภทที่ต่างกันชัดเจน

  3. จับคู่การแสดงพื้นบ้านกับภาค

    • ฟ้อนเทียน
    • หมอลำ
    • มโนราห์
    • เพลงฉ่อย
    ดูคำอธิบาย

    การแสดงพื้นบ้านสะท้อนวัฒนธรรมของแต่ละภาค

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกรู้ความหมายของภาษาท่าในนาฏศิลป์ไทย แยกประเภทการแสดงไทย ได้แก่ โขน ละครรำ ลิเก หนังตะลุง จับคู่การแสดงพื้นบ้านกับภาค และรู้หน้าที่ของแต่ละฝ่ายในทีมการแสดง ตามตัวชี้วัด ศ 3.1 ป.3/1

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - ท่าเรียก จับคู่กับ มานี่ และ ท่าปฏิเสธ กับ ไม่หรือไม่ใช่ - หนังตะลุง จับคู่กับ เชิดตัวหนังหลังจอ และ ลิเก กับ ร้องและเจรจาแบบชาวบ้าน - ฟ้อนเทียน จับคู่กับ ภาคเหนือ และ เพลงฉ่อย กับ ภาคกลาง - ผู้กำกับ จับคู่กับ วางแผนภาพรวมการแสดง

ใช้ในคาบยังไง

เริ่มด้วยรอบภาษาท่า ให้ทั้งห้องยืนทำท่าเรียก ท่าปฏิเสธ ท่าโศก ตามครูก่อนตอบ ใช้ราวรวม 10 นาที เล่นแบบทีม ก่อนรอบการแสดงพื้นบ้าน ถ้ามีคลิปหมอลำหรือเพลงฉ่อย เปิดให้ฟังสั้น ๆ รอบทีมการแสดงเหมาะใช้แบ่งหน้าที่จริงก่อนเตรียมการแสดงของห้อง เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- เพลงฉ่อย เป็นชื่อที่เด็กส่วนใหญ่ไม่รู้จัก จะได้คำตอบจากการตัดตัวเลือก ให้อธิบายสั้น ๆ ว่าเป็นเพลงร้องโต้ตอบของภาคกลาง - ละครรำกับลิเก มักสลับกัน เพราะทั้งคู่มีการร้องและรำ ให้ชี้ว่าลิเกเน้นเจรจาแบบชาวบ้าน - ท่าเรียกกับท่าปฏิเสธ เด็กที่ไม่ได้ทำท่าจริงอาจสลับ เพราะทั้งคู่ใช้การโบกมือ