ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
นาฏศิลป์ไทยและสากล

ศิลปะ

นาฏศิลป์ไทยและสากล

เกม AR สำหรับป.4 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.

ตัวชี้วัดศ 3.1 ป.4/1

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จับคู่การแสดงกับประเทศต้นกำเนิด

    • โขน
    • บัลเลต์
    • งิ้ว
    • คาบูกิ
    ดูคำอธิบาย

    การแสดงแต่ละแบบมาจากวัฒนธรรมต่างกัน

  2. จับคู่องค์ประกอบการแสดงกับหน้าที่

    • บท
    • การแสดง
    • ดนตรีประกอบ
    • แสงสี
    ดูคำอธิบาย

    การแสดงที่ดีต้องอาศัยหลายองค์ประกอบร่วมกัน

  3. จับคู่ตัวละครในโขนกับลักษณะ

    • พระ
    • นาง
    • ยักษ์
    • ลิง
    ดูคำอธิบาย

    ตัวละครในโขนแบ่งเป็นประเภทชัดเจน

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกรู้จักการแสดงไทยและนานาชาติพร้อมแหล่งกำเนิด องค์ประกอบของการแสดง ประเภทตัวละครในโขน พระ นาง ยักษ์ ลิง และเหตุผลของการเตรียมตัวก่อนแสดง ตามตัวชี้วัด ศ 3.1 ป.4/1

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - งิ้ว จับคู่กับ จีน และ คาบูกิ กับ ญี่ปุ่น - บท จับคู่กับ กำหนดเรื่องราวและคำพูด และ แสงสี กับ สร้างบรรยากาศ - ยักษ์ จับคู่กับ ตัวละครฝ่ายอธรรม และ ลิง กับ ทหารของพระราม - อบอุ่นร่างกาย จับคู่กับ ป้องกันการบาดเจ็บ

ใช้ในคาบยังไง

ฉายภาพหรือคลิปสั้นของโขน บัลเลต์ งิ้ว คาบูกิ อย่างละ 10 วินาทีก่อนเล่นรอบแรก ใช้เวลาเกมราว 8 นาที เล่นแบบทีม รอบตัวละครโขน ถ้าผิดเยอะ ให้ดูภาพหัวโขนยักษ์กับหัวลิงเทียบกัน รอบการเตรียมตัวใช้เป็นข้อตกลงก่อนซ้อมการแสดงของห้องได้ เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- งิ้วกับคาบูกิ เด็กที่ไม่เคยเห็นทั้งสองแบบจะสลับกัน เพราะต่างก็แต่งหน้าจัดและใส่ชุดหรู - รอบองค์ประกอบ "การแสดง = ถ่ายทอดอารมณ์ตัวละคร" กับ "ดนตรีประกอบ = เสริมอารมณ์ของฉาก" ฟังคล้ายกัน มักสลับ ให้ชี้คำว่า ตัวละคร กับ ฉาก - พระกับนาง เด็กอาจไม่รู้ว่าในโขน "พระ" หมายถึงตัวละครชายฝ่ายเอก ไม่ใช่พระสงฆ์