ข้ามไปยังเนื้อหา
Krufahda
จัดกลุ่มสุดท้าย ป.6

คณิตศาสตร์

จัดกลุ่มสุดท้าย ป.6

เกม AR สำหรับป.6 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจัดกลุ่ม.

ตัวชี้วัดค 2.1 ป.6/2

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

  1. จัดรูปทรงเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • หน้าแบนทั้งหมด
    • มีผิวโค้ง
    • ลูกบาศก์
    • ทรงกลม
    • พีระมิด
    • ทรงกระบอก
    ดูคำอธิบาย

    รูปทรงที่มีหน้าแบนทั้งหมดกับที่มีผิวโค้ง

  2. จัดสูตรเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • ใช้กับรูปสองมิติ
    • ใช้กับรูปสามมิติ
    • ฐาน × สูง ÷ 2
    • กว้าง × ยาว × สูง
    • 2 × พาย × รัศมี
    • ด้าน × ด้าน × ด้าน
    ดูคำอธิบาย

    สูตรที่ใช้กับรูปสองมิติกับสูตรที่ใช้กับรูปสามมิติ

  3. จัดจำนวนเข้ากลุ่ม

    จัดเข้ากลุ่ม

    • จำนวนบวก
    • จำนวนลบ
    • 12
    • -12
    • 0.5
    • -0.5
    ดูคำอธิบาย

    จำนวนลบอยู่ทางซ้ายของศูนย์บนเส้นจำนวน

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

ฝึกจำแนกรูปเรขาคณิตสามมิติที่มีหน้าแบนทั้งหมดกับที่มีผิวโค้ง (ค 2.2 ป.6/3) แยกสูตรสองมิติกับสามมิติ แยกจำนวนบวกกับจำนวนลบ และแยกโจทย์ความน่าจะเป็นกับโจทย์สถิติ

ในใบงานมีอะไร

4 ข้อ เกมจัดกลุ่ม ลากบัตร 4 ใบลง 2 กลุ่ม - หน้าแบนทั้งหมด หรือ มีผิวโค้ง: ลูกบาศก์ ทรงกลม พีระมิด ทรงกระบอก - สูตรสองมิติ หรือ สามมิติ: ฐาน × สูง ÷ 2, กว้าง × ยาว × สูง, 2 × พาย × รัศมี, ด้าน × ด้าน × ด้าน - จำนวนบวก หรือ จำนวนลบ: 12, -12, 0.5, -0.5 - ความน่าจะเป็น หรือ สถิติ: โอกาสได้แต้ม 6 ค่าเฉลี่ยของคะแนน โอกาสหยิบได้ลูกแดง ฐานนิยมของข้อมูล

ใช้ในคาบยังไง

ใช้เป็นเกมสุดท้ายของปีเพื่อทบทวนหลายบท ใช้เวลาราว 5 นาที - เล่นแบบทีม เตรียมของจริงรูปทรงต่าง ๆ เช่น กล่อง ลูกบอล กระป๋อง ให้จับดูในข้อ 1 - ข้อ 2 ให้ทีมบอกว่าแต่ละสูตรใช้หาอะไร ก่อนตัดสินว่าสองหรือสามมิติ - ข้อ 4 ชี้ว่าคำว่า โอกาส บอกว่าเป็นความน่าจะเป็น - เนื้อหาบางข้อเป็นการต่อยอดเกินตัวชี้วัดประถม ใช้ชวนคิดหรือเตรียมขึ้น ม.1 และไม่ควรใช้คะแนนข้อนี้ตัดสินผลการเรียน - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- ข้อ 1 ทรงกระบอกอาจถูกใส่ในกลุ่มหน้าแบนทั้งหมด เพราะมีหน้าวงกลมแบน 2 หน้า - ข้อ 2 2 × พาย × รัศมี อาจถูกใส่ในกลุ่มสามมิติ เพราะเป็นสูตรวงกลมที่เด็กยังไม่คุ้น - ข้อ 3 -0.5 อาจถูกมองว่าเป็นจำนวนบวกเพราะใกล้ศูนย์

จัดกลุ่มสุดท้าย ป.6 เกม AR ป.6 | Krufahda