อวัยวะและการดูแล
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ
สุขศึกษาและพลศึกษา
เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดพ 2.1 ป.2/2
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
หยุดและหายใจลึก ๆ ก่อนพูดหรือทำอะไรลงไป
บอกความรู้สึกกับคนที่ไว้ใจ การเก็บไว้คนเดียวทำให้หนักขึ้น
เข้าใจความรู้สึกของอีกฝ่ายเหมือนเราอยู่ในสถานการณ์นั้น
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกจัดการอารมณ์โกรธ เสียใจ และเครียดอย่างเหมาะสม เข้าใจความหมายของการเห็นใจผู้อื่น และรู้วิธีรับมือเมื่อถูกล้อเลียน
6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - โกรธมาก ให้หยุดและหายใจลึก ๆ ก่อน - เสียใจ ให้บอกคนที่ไว้ใจ - การเห็นใจผู้อื่น คือเข้าใจความรู้สึกของอีกฝ่าย (ตัวลวง รู้สึกสงสารแล้วให้ของเขา) - ถูกล้อเลียน บอกให้หยุดและบอกครู - ความเครียดคือความรู้สึกกดดันเมื่อเจอเรื่องยาก คลายได้ด้วยการออกกำลังกายและคุยกับคนที่ไว้ใจ
ใช้ในคาบสุขศึกษาเรื่องอารมณ์ หรือช่วงโฮมรูม ใช้เวลาราว 6 นาที - ครูอ่านโจทย์ออกเสียง เล่นเดี่ยวหรือทั้งห้อง ไม่ควรแข่งขันเป็นทีมในเรื่องนี้ - ข้อ 4 ให้เด็กฝึกพูดประโยคหนักแน่นแต่สุภาพ หยุดนะ ฉันไม่ชอบ - ข้อ 3 ใช้สถานการณ์ เพื่อนทำการบ้านหาย ให้เด็กลองพูดสิ่งที่แสดงว่าเข้าใจเพื่อน - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อ 3 รู้สึกสงสารแล้วให้ของเขา ใกล้กับความเข้าใจของเด็กเรื่องความใจดี เด็กส่วนใหญ่จะลังเลระหว่างตัวเลือกนี้กับคำตอบ ชี้ว่าเห็นใจคือเข้าใจ ไม่จำเป็นต้องให้ของ - ข้อ 1 พูดความรู้สึกออกไปทันที ฟังดูตรงไปตรงมาและเป็นสิ่งที่ครูเคยสอนว่าให้พูดความรู้สึก เด็กจะเลือก ย้ำคำว่า ก่อน ในโจทย์ - ข้อ 4 ทำเป็นไม่ได้ยินไปตลอด เป็นคำแนะนำที่เด็กบางคนได้ยินจากผู้ใหญ่ที่บ้าน - ข้อ 6 นอนเล่นเกมทั้งวัน เด็กหลายคนใช้วิธีนี้จริง ควรคุยว่าเล่นเกมพักได้ แต่ไม่ใช่ทั้งวัน