อวัยวะและการดูแล
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ
สุขศึกษาและพลศึกษา
เกม AR สำหรับป.2 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 4 รอบ และเป็นรูปแบบจับคู่.
ตัวชี้วัดพ 3.1 ป.2/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
กีฬาแต่ละชนิดใช้อุปกรณ์ต่างกัน
น้ำใจนักกีฬาสำคัญกว่าผลแพ้ชนะ
ทีมที่ดีทุกคนรู้หน้าที่ของตัวเอง
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกรู้จักอุปกรณ์กีฬา คุณธรรมของนักกีฬา หน้าที่ของตำแหน่งต่าง ๆ ในทีม และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นเมื่อบาดเจ็บจากการเล่น
4 ข้อ เกมจับคู่ ข้อละ 4 คู่ - กีฬากับอุปกรณ์ เช่น แบดมินตัน กับ ไม้แบดและลูกขนไก่ และว่ายน้ำ กับ แว่นตาว่ายน้ำ - คุณธรรมในกีฬา เช่น รู้ชนะ กับ ไม่เยาะเย้ยผู้แพ้ และเล่นตามกติกา กับ ไม่โกงเพื่อชนะ - ตำแหน่งในทีม เช่น กองหลัง กับ ป้องกันแดนหลัง และกัปตันทีม กับ นำและประสานทีม - การบาดเจ็บกับการปฐมพยาบาล เช่น ข้อเท้าแพลง กับ ประคบเย็นและยกสูง และเลือดกำเดาไหล กับ ก้มหน้าและบีบจมูก
ใช้ในหน่วยกีฬาก่อนกีฬาสีหรือก่อนเริ่มเกมทีมในคาบพละ ใช้เวลาราว 5 นาที - ครูอ่านคำออกเสียง เล่นทั้งห้องหรือเป็นทีมตามสีกีฬาสี - ข้อ 4 ย้ำว่าเมื่อมีคนบาดเจ็บหรือเป็นลม เด็กต้องเรียกครูหรือผู้ใหญ่ก่อนเสมอ เกมนี้สอนให้รู้วิธี ไม่ใช่ให้ปฐมพยาบาลเองลำพัง - ข้อ 4 ให้เด็กลองทำท่าก้มหน้าบีบจมูกจริง เพราะหลายบ้านยังสอนให้เงยหน้า - ข้อ 3 ถามว่าในเกมแชร์บอลหรือฟุตบอลของโรงเรียนใครอยากเล่นตำแหน่งไหน - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อ 4 เลือดกำเดาไหล หลายบ้านสอนให้เงยหน้า เด็กจึงลังเลกับคำตอบ ก้มหน้าและบีบจมูก ต้องอธิบายว่าเงยหน้าทำให้เลือดไหลลงคอ - ข้อ 2 รู้แพ้ กับ รู้อภัย เด็ก ป.2 แยกยาก ให้ใช้สถานการณ์ เราแพ้ กับ เพื่อนเตะพลาด - ข้อ 3 กองหลัง กับ ผู้รักษาประตู ทั้งสองป้องกัน เด็กอาจสลับ - ข้อ 4 ข้อเท้าแพลง เด็กบางคนคิดว่าต้องนวดหรือประคบร้อน