อวัยวะและการดูแล
สุขศึกษาและพลศึกษาป.14 รอบ
สุขศึกษาและพลศึกษา
เกม AR สำหรับป.6 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.
ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.
ตัวชี้วัดพ 2.1 ป.6/1
ลองดูก่อนเล่น
ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ
การเห็นแต่ด้านดีของคนอื่นอาจทำให้รู้สึกด้อยกว่าโดยไม่จำเป็น
กระทบการนอน การเรียน และความสัมพันธ์กับคนรอบตัว
มักอ้างว่าได้ผลรวดเร็วเกินจริงและไม่มีแหล่งอ้างอิงที่ตรวจสอบได้
ก่อนเริ่มเล่นเกม
ฝึกรู้เท่าทันผลของสื่อสังคมออนไลน์ต่อความรู้สึก ผลของการใช้หน้าจอมาก การสังเกตข่าวปลอมด้านสุขภาพ การตั้งขอบเขตการใช้สื่อ การช่วยเพื่อนที่มีปัญหาสุขภาพจิต และรู้สายด่วนสุขภาพจิต 1323
6 ข้อ เกมเลือกตอบ ข้อละ 3 ตัวเลือก - สื่อสังคมออนไลน์อาจทำให้รู้สึกด้อยกว่าคนอื่น - ใช้หน้าจอมากเกินไปกระทบการนอนและความสัมพันธ์ - ข่าวปลอมด้านสุขภาพอ้างผลเกินจริงและไม่มีแหล่งอ้างอิง (ตัวลวง ส่งต่อมาจากคนในครอบครัวเรา) - ตั้งขอบเขตด้วยการจำกัดเวลาและไม่เอาจอเข้าห้องนอน - ช่วยเพื่อนด้วยการรับฟังและชวนปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ และสายด่วนสุขภาพจิตคือ 1323
ใช้ในหน่วยสุขภาพจิต ใช้เวลาราว 6-7 นาที ควรเล่นเดี่ยว - ข้อ 1 ชวนคุยว่าโพสต์ที่เห็นในโซเชียลเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดของคนอื่น ไม่ใช่ชีวิตทั้งหมด - ข้อ 4 ให้เด็กตั้งเป้าเวลาหน้าจอของตัวเองหนึ่งสัปดาห์ แล้วกลับมาเล่าผล - เขียนเบอร์ 1323 ไว้บนกระดานหลังจบเกม - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้
- ข้อ 5 สัญญาว่าจะเก็บเป็นความลับทุกเรื่อง เด็กวัยนี้ให้ค่ากับความลับระหว่างเพื่อนมาก จึงเลือก ต้องอธิบายว่าบางเรื่องต้องบอกผู้ใหญ่เพื่อความปลอดภัยของเพื่อน - ข้อ 3 มีภาพประกอบและตัวเลขเยอะ ๆ หลายจุด เด็กคิดว่าตัวเลขเยอะคือน่าเชื่อถือ แต่ตัวเลือกนี้ก็ไม่ใช่สัญญาณของข่าวปลอมโดยตรง - ข้อ 4 ปิดเสียงแจ้งเตือนแล้วใช้ต่อได้เลย เป็นวิธีที่เด็กใช้จริงและรู้สึกว่าพอแล้ว - ข้อ 6 1166 กับ 1323 เด็กอาจสับสนเพราะเป็นเบอร์ใหม่ทั้งคู่