คณิตศาสตร์

เงินและการทอนที่ซับซ้อนขึ้น

เกม AR สำหรับป.3 เล่นได้ทั้งการเล็งมือหน้ากล้องและการแตะหน้าจอ เหมาะสำหรับเปิดทำกิจกรรมร่วมกันในชั้นเรียน.

ชุดนี้มี 6 ข้อ และเป็นรูปแบบเลือกตอบ.

ตัวชี้วัดค 2.1 ป.3/1

เล่น เปิดห้องเล่นกับนักเรียน

ลองดูก่อนเล่น

ตัวอย่างคำถามในเกมนี้

ตัวอย่างจากโจทย์จริงในเกม เพื่อช่วยเลือกกิจกรรมให้เหมาะกับห้องเรียนของคุณ

01
ซื้อของ 128 บาท จ่าย 200 บาท ทอนเท่าไร
- 72
- 82
- 62
ดูคำอธิบาย
สองร้อยลบหนึ่งร้อยยี่สิบแปดได้เจ็ดสิบสอง
02
ซื้อของสองชิ้น ชิ้นละ 45 บาท รวมเท่าไร
- 80
- 90
- 95
ดูคำอธิบาย
สี่สิบห้าคูณสองได้เก้าสิบ
03
มี 500 บาท ใช้ไป 275 บาท เหลือเท่าไร
- 235
- 215
- 225
ดูคำอธิบาย
ห้าร้อยลบสองร้อยเจ็ดสิบห้าได้สองร้อยยี่สิบห้า

ก่อนเริ่มเล่นเกม

คู่มือใช้เกมในคาบ

เด็กจะได้ฝึกอะไร

แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเงิน (ค 2.1 ป.3/1) ที่ใช้จำนวนถึงหลักร้อย ทั้งการทอนเงิน การรวมราคาสินค้าหลายชิ้น และการเก็บเงินหลายสัปดาห์ รวมถึงโจทย์สองขั้นตอน

ในใบงานมีอะไร

6 ข้อ แบบเลือกคำตอบ - ซื้อของ 128 บาท จ่าย 200 บาท ทอน 72 บาท - มี 500 บาท ใช้ไป 275 บาท เหลือ 225 บาท - แบงก์ 100 บาท 3 ใบ รวม 300 บาท ตัวลวงคือ 103 - ซื้อขนม 3 ชิ้น ชิ้นละ 12 บาท จ่าย 50 บาท ทอน 14 บาท - เก็บเงินสัปดาห์ละ 50 บาท 4 สัปดาห์ ได้ 200 บาท

ใช้ในคาบยังไง

ใช้ในหน่วยเงิน ป.3 ราว 8 นาที เล่นแบบทีม แจกธนบัตรและเหรียญจำลองให้ทุกทีม - ข้อทอน 200 - 128 ให้ทีมสาธิตการทอนแบบแม่ค้า นับขึ้นจาก 128 ไป 130 ไป 200 - ข้อขนม 3 ชิ้น เป็นโจทย์สองขั้น ให้ทีมเขียนขั้นแรก (36 บาท) ก่อนหาเงินทอน - เล่นแบบผูกห้องเรียนแล้วบันทึกลงสมุดคะแนนได้

จุดที่เด็กมักผิด

- 200 - 128 เลือก 82 เพราะลบยืมข้ามศูนย์ผิด หรือ 62 ให้ใช้วิธีนับขึ้น - ข้อขนม 3 ชิ้น เลือก 24 เพราะคิดว่าจ่ายขนม 2 ชิ้นหรือคิดผิดขั้น หรือหยุดที่ 36 ซึ่งไม่อยู่ในตัวเลือกแล้วเดา - 500 - 275 เลือก 235 หรือ 215 จากการยืมสองครั้งพลาด ให้ตรวจโดยบวก 225 + 275