ใช้เพลงสอนภาษาอังกฤษยังไงให้ได้มากกว่าความสนุก

เพลงคือเครื่องมือที่ถูกใช้เยอะที่สุดแต่ถูกใช้เป็นน้อยที่สุดในคาบภาษาอังกฤษ ห้องส่วนใหญ่เปิดเพลงให้เด็กดูจอ เด็กโยกตาม จบ ได้ความสุขแต่ความรู้แทบไม่เหลือ เพราะเด็กจำทำนองไม่ได้แปลว่าเข้าใจคำ จุดต่างอยู่ที่สิ่งที่ครูทำก่อนและหลังเปิดเพลง

สูตรสามขั้น: ก่อนเปิด ระหว่างเปิด หลังเปิด

• ก่อนเปิด 3 นาที: สอนคำศัพท์หลักในเพลง 3-5 คำด้วยการ์ดหรือท่าทาง เด็กที่รู้คำก่อนจะได้ยินคำนั้นในเพลงจริง เด็กที่ไม่รู้จะได้ยินแค่เสียงรวม ๆ
• ระหว่างเปิด: ให้ภารกิจ ไม่ใช่แค่ดู เช่น ได้ยินคำว่า dog เมื่อไหร่ให้ปรบมือ สมองที่มีภารกิจจะฟังแบบตั้งใจ
• หลังเปิด 5 นาที: ร้องซ้ำแบบไม่มีวิดีโอ ครูหยุดตรงคำสำคัญให้เด็กเติม แล้วเก็บด้วยใบงานคำศัพท์จากเพลงนั้น

เพลงแนะนำแยกตามหมวด

• ตัวอักษรและเสียง: ABC Song และเพลงชุด Phonics Song ที่ไล่เสียง a-æ-apple
• อวัยวะ: Head Shoulders Knees and Toes ของตายที่ยังไม่มีอะไรโค่นได้
• ครอบครัว: Finger Family ง่ายและติดหูข้ามคืน
• ตัวเลข: Ten Little Fingers นับขึ้นนับลงได้ในเพลงเดียว
• อากาศ: How Is the Weather? ใช้คู่กับ routine เปิดคาบได้พอดี

ข้อระวังเดียวของการใช้เพลง

อย่าให้คาบกลายเป็นรายการทีวี ถ้าเด็กเริ่มถามว่าวันนี้ดูอะไร แทนที่จะถามว่าวันนี้เรียนอะไร แปลว่าสัดส่วนเพี้ยนแล้ว เพลงคือเครื่องเคียงของคาบ กติกาที่ดีคือหนึ่งคาบหนึ่งเพลง และเพลงนั้นต้องเกี่ยวกับหมวดที่กำลังสอนเสมอ