เผยแพร่เมื่อ อ่าน 2 นาที
การบ้านคัดคำละสิบจบคือประเพณีที่วิจัยไม่ค่อยเข้าข้าง เพราะตั้งแต่จบที่สามมือจะเขียนเองโดยสมองไม่ทำงาน เด็กคัด elephant สิบรอบแล้วพรุ่งนี้ยังเขียนผิด เพราะสิ่งที่ฝึกไปคือกล้ามเนื้อมือ ไม่ใช่ความจำคำ เทคนิคที่ได้ผลกว่าล้วนมีจุดร่วมเดียวกัน: บังคับให้สมองดึงคำออกมาเอง ไม่ใช่ลอกไปเรื่อย ๆ
5 เทคนิคเรียงจากพื้นฐาน
- Look-Cover-Write-Check: ดูคำ ปิดคำ เขียนจากความจำ เปิดตรวจ สี่จังหวะนี้คือการคัดที่มีการดึงความจำจริง ใช้แทนคัดสิบจบได้เลยที่จำนวนครั้งน้อยกว่า
- สะกดปากเปล่าเป็นจังหวะ: C-A-T แคท! เคาะโต๊ะตามตัวอักษร เด็กจำเป็นเสียงเพลงสั้น ๆ
- ตัวต่ออักษร: เขียนอักษรลงฝาขวดหรือกระดาษตัด ให้เด็กเรียงเป็นคำที่ครูพูด มือได้จับ ตาได้เรียง
- แยกส่วนประกอบ: คำยาวให้หั่นเป็นท่อน bas-ket-ball เด็กสะกดทีละท่อนแล้วต่อ ลดความน่ากลัวของคำยาว
- เกมเพชฌฆาตดอกไม้: ทายตัวอักษรทีละตัว ผิดครูวาดกลีบเพิ่ม เกมเดียวที่ทั้งห้องเงียบกริบลุ้นตัวอักษร
หลักการเลือกคำมาฝึก
ฝึกครั้งละ 5-8 คำจากหมวดเดียวกันที่เพิ่งเรียน อย่ารวมคำข้ามหมวดมั่ว และให้มีคำที่สะกดตามเสียงได้ (cat, red) ปนกับคำจำ (the, said) ในสัดส่วนที่เสียงมากกว่า เด็กจะได้ใช้ทักษะโฟนิกส์เป็นเครื่องมือหลักและจำเป็นข้อยกเว้น ไม่ใช่จำทุกคำเท่ากันหมดซึ่งเหนื่อยกว่ากันมาก