ลูก ป.1-3 จำเป็นต้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษไหม เช็คก่อนจ่าย
เรียนพิเศษไม่ใช่คำตอบแรกของทุกบ้าน เช็คลิสต์ 4 ข้อว่าลูกต้องการติวจริงหรือแค่ต้องการเวลาฝึกที่บ้าน พร้อมวิธีเลือกที่เรียนถ้าจำเป็นจริง
อ่านบทความ →
ปิดเทอมใหญ่ 2 เดือน ทำยังไงไม่ให้ภาษาอังกฤษที่เรียนมาหายหมด
Summer slide คือเรื่องจริง: ทักษะที่ไม่ถูกใช้ 8 สัปดาห์จะถอยหลังชัดเจน แผนปิดเทอมแบบเบามือ วันละ 15 นาที ที่รักษาของเดิมและเด็กไม่รู้สึกว่าถูกเรียนซ้ำ
อ่านบทความ →
พ่อแม่พูดอังกฤษกับลูกที่บ้าน ดีจริงไหม หรือจะพังทั้งสองภาษา
คำถามที่ผู้ปกครองยุคนี้เถียงกันมากที่สุด ตอบด้วยงานวิจัยสองภาษา: ลูกไม่สับสนอย่างที่กลัว แต่คุณภาพภาษาที่ป้อนสำคัญกว่าปริมาณ
อ่านบทความ →
มุมภาษาอังกฤษหลังห้อง พื้นที่เล็ก ๆ ที่ทำให้ภาษาอยู่กับเด็กทั้งวัน
ภาษาอังกฤษไม่ควรมีชีวิตแค่ 2 คาบต่อสัปดาห์ วิธีตั้งมุมภาษาอังกฤษในห้องเรียนด้วยของที่มีอยู่แล้ว และกลไกที่ทำให้มุมไม่ร้างใน 2 สัปดาห์
อ่านบทความ →
ทำ Flashcard ใช้เองด้วยงบศูนย์บาท และวิธีใช้ให้เกินราคากระดาษ
การ์ดคำศัพท์ไม่ต้องซื้อ กระดาษแข็งเหลือใช้กับปากกาก็พอ สูตรทำการ์ดที่ทนทั้งเทอม และ 6 เกมจากการ์ดชุดเดียวที่หมุนใช้ได้ทุกหมวด
อ่านบทความ →
การบ้านภาษาอังกฤษที่เด็กทำจริง ไม่ใช่ผู้ปกครองทำให้
การบ้านที่ยากไปจบที่พ่อแม่ทำ ง่ายไปจบที่ลอกเพื่อน หลักออกแบบการบ้าน ป.1-3 ให้พอดีมือเด็ก พร้อมเกณฑ์ปริมาณต่อคืนที่วิจัยแนะนำ
อ่านบทความ →
ห้องเดียวมีทั้งเด็กเก่งและเด็กเพิ่งเริ่ม สอนยังไงไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง
ปัญหาคลาสสิกของครูอังกฤษประถม: เด็กเก่งเบื่อ เด็กอ่อนหลุด เทคนิคสอนห้องคละระดับด้วยงานสามชั้น คู่บัดดี้ และการใช้ใบงานแบ่งระดับ
อ่านบทความ →
สมุดคำศัพท์เล่มเดียว เครื่องมือที่พาเด็กจากจำเป็นคาบไปจำเป็นปี
คำศัพท์ที่เรียนในคาบหายไปครึ่งหนึ่งภายในสัปดาห์ถ้าไม่มีระบบเก็บ วิธีตั้งสมุดคำศัพท์ประจำตัวที่เด็กประถมทำเองไหวและอยากกลับมาเปิด
อ่านบทความ →
อ่านออกแล้ว แต่ไม่รู้เรื่อง ก้าวแรกของการอ่านจับใจความ ป.2-3
เด็กอ่านออกเสียงได้ทุกคำแต่ตอบไม่ได้ว่าเรื่องเกี่ยวกับอะไร ช่องว่างระหว่างถอดรหัสกับเข้าใจ และกิจกรรม 3 ขั้นที่พาเด็กข้ามมัน
อ่านบทความ →